Question

4．控制變量法是化學學習的常用方法，其實質是只改變其中的某一個因素．而控制其它因素不變，從而研究被改變的因素對事物的影響，進行研究和綜合解決．下面是控制變量法探究燃燒條件的實驗，請回答（已知白磷的著火點是40℃）：
（1）白磷能燃燒的實驗是②（填序號）；
（2）②③作為對照實驗．要探究的燃燒條件是溫度是否達到著火點；
（3）①②作為對照實驗，燒杯中的水應是熱（填“冷”或“熱”）水；設計二者想要探究的燃燒條件是氧氣；
（4）若①中的水為冷水，①③不能（填“能”或“不能”）構成一組對照實驗．原因是條件改變對反應事物沒有影響；
（5）該實驗不涉及探究物質燃燒的另一個條件，該條件是物質的可燃性；對于燃燒過程來說這三個條件是同時存在缺一不可的（填三者關系）．

Answer 1

分析 根據燃燒的條件進行分析解答，燃燒需要可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，據此解答．

解答 解：（1）②中的白磷與氧氣接觸且溫度達到著火點，故能燃燒，故白磷能燃燒的實驗是②，故填：②；
（2）②③的差別是熱水和冷水，故二者作為對照實驗．要探究的燃燒條件是溫度是否達到著火點，故填：溫度是否達到著火點；
（3）①②的差別是氧氣，故二者作為對照實驗，燒杯中的水應是熱水，設計二者想要探究的燃燒條件是氧氣，故填：熱，氧氣；
（4）若①中的水為冷水，①③中都是冷水，沒有達到白磷的著火點，不能構成一組對照實驗．故填：不能；條件改變對反應事物沒有影響；
（5）該實驗不涉及探究物質燃燒的條件是物質的可燃性；對于燃燒過程來說這三個條件是同時存在缺一不可的，故填：物質的可燃性；同時存在缺一不可．

點評 本題考查的是燃燒的條件的實驗探究，在熟記燃燒條件的基礎上，可以依據已有的知識結合圖示實驗進行．