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通過一年的化學學習,相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號a、b儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)小方用高錳酸鉀制取氣體,他選擇了A裝置,并使用了一小團棉花,其作用是
 
,該反應的化學方程式是
 
,裝置A中試管口要略向下傾斜的原因
 
,若用裝置E裝置收集的氧氣不純,其操作原因可能是:
 
 

(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石混合制取氧氣,發生反應的化學方程式為
 
,選用的發生裝置是
 
,(填裝置序號,下同)收集裝置是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
考點:常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;試管口向下的原因是:防止水倒流,使試管炸裂.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用裝置E裝置收集的氧氣不純,其操作原因可能是:沒有等到氣泡均勻連續的冒出就收集;集氣瓶裝水時,瓶內有氣泡等;F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳氣體溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有影響,因為通過測量水的體積來測量二氧化碳的體積.
解答:解:(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;試管口向下的原因是:防止水倒流,使試管炸裂,若用裝置E裝置收集的氧氣不純,其操作原因可能是:沒有等到氣泡均勻連續的冒出就收集;集氣瓶裝水時,瓶內有氣泡等;故答為案為:為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒流而炸裂試管;沒有等到氣泡均勻連續的冒出就收集;集氣瓶裝水時,瓶內有氣泡;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳氣體溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有影響,因為通過測量水的體積來測量二氧化碳的體積,故答案為:防止二氧化碳氣體溶于水;沒有;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

利用金屬的物理性質鑒別下列各組物質(簡要寫出物質性質即可):
(1)鐵和鋁:
 

(2)銀和汞:
 

(3)銅和金:
 

(4)銅和鐵:
 

(5)銅片和黃銅片:
 

(6)錫和焊錫:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下內容請你用最合適的化學式或微粒符號填空:
①碳酸氫銨中的陽離子
 

②2個碳酸分子
 

③最簡單的有機物
 

④空氣中含量最多的氣體
 

⑤地殼里含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請分別指出數字“3”的含義:3H
 
3O2-
 
 
+3
Fe
 
3H2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

25℃時,19.6g10%的稀硫酸恰好和16克某濃度的氫氧化鈉溶液完全反應,將反應后的溶液冷卻到10℃時,溶液恰好達到飽和.求:
(1)原氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數;
(2)反應后硫酸鈉溶液中溶質的質量分數(不考慮水蒸發,保留小數點后一位);
(3)求10℃時,硫酸鈉的溶解度(保留小數點后一位).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溫度時,100g稀硫酸與足量的鋅充分反應,生成0.2g氫氣.過濾后,將所得硫酸鋅溶液加熱蒸發掉40.2g水,再冷卻到原來溫度時恰好成為飽和溶液.計算:
(1)硫酸溶液中溶質的質量分數.這些硫酸溶液若用98%(密度為1.84g/cm3)濃硫酸來稀釋,則需要濃硫酸和水各多少毫升?
(2)反應后所得硫酸鋅溶液中溶質的質量分數(未蒸發前).
(3)該溫度時硫酸鋅的溶解度和飽和溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管
 
(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 

(2)將A、B裝置連接,觀察到的現象是
 
,可驗證二氧化碳的性質是
 

(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,該反應的化學方程式為:
 

(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯
左側內壁緩慢倒入,觀察到的現象是
 
,這些現象說明二氧化碳具有的物理性質
 
,化學性質
 
 
該實驗說明CO2的用途為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在某Na2SO4溶液中,Na+與水分子個數比為1:100,則該溶液中Na2SO4的質量分數為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某離子的結構示意圖為,則該粒子符號可能是
A.K+     B.Mg2+     C.Cl-        D.
 

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同步練習冊答案
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