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2014年4月2日﹣4日發生了清華學生PX詞條“保衛戰”,最終在百度百科上鎖定“PX“為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態度.PX是對二甲苯,其組成和結構如圖所示,相關性質如下:

①無色透明液體,有芳香氣味②熔點13.2℃,沸點138.5℃

③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發性,但比汽油低

⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低⑦低毒,毒性與汽油相當

(1)上表中屬于PX物理性質的是(填性質代號)  

(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式  

(3)根據PX的性質,從防止環境污染和安全的角度,應如何保存和儲運PX  

              

    


答案   分析:

(1)不需要通過化學變化表現出來的性質屬于物質的物理性質;

(2)書寫化學方程式要注意規范性;

(3)根據物質的性質可以判斷物質對環境的危害程度、安全系數及其存運方法.

解:(1)PX的顏色、狀態、熔點、沸點、密度、氣味、揮發性等性質不需要通過化學變化表現出來,屬于物理性質.

(2)PX在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2C8H10+21O216CO2+10H2O.

(3)根據PX的性質可知,它有毒,具有揮發性,遇火可以爆炸,所以應該密封保存,嚴禁煙火.

故填:(1)①②③⑤;(2)2C8H10+21O216CO2+10H2O;(3)密封保存、嚴禁煙火.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下列處理事故的方法中不正確的是(  )

A.電器著火,迅速切斷電源

B.室內起火,迅速打開所有門窗通風

C.廚房煤氣管道漏氣,迅速關閉閥門并開窗通風

D.灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:


為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取22.2g石灰石樣品,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(雜質不反應,也不溶解),燒杯內物質的質量變為159.4g。求:⑴反應生成二氧化碳的質量;⑵石灰石中含碳酸鈣的質量分數。

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表,則關于此反應認識不正確的是(  )

物質

M

N

Q

P

反應前質量(g)

18

1

2

32

反應后質量(g)

X

26

2

12

     A.該變化的基本反應類型是分解反應 

B.反應后物質M的質量為13g

     C.反應中N、P的質量比為5:4          

 D.物質Q可能是該反應的催化劑

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分,也是化學基本觀念中最基礎的部分,從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學應掌握的重要思維方法。

從定量(宏觀、微觀)的角度對化學反應2H2+O22H2O進行描述(各答出一項即可):

宏觀                                                   

微觀                                                   

     

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質.A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示.請回答:

(1)C的化學式為  

(2)A中金屬元素的化合價是 價;

(3)反應①的化學方程式為  

(4)反應②的化學方程式為 

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是人類生活中不可缺少的物質.

(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質的是 ,凈水程度最高的是.

A.過濾; B.煮沸;  C.蒸餾;  D.吸附

(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為  

(3)降低水硬度的反應:Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑.該反應屬于  反應.可用  區別硬水和軟水.

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


水有下述性質:①水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體;②水通電會有氫氣、氧氣放出;③加熱至100°C水會變成水蒸氣;④一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質.其中屬于水的化學性質的是  (用編號填寫).

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗課時,老師拿來一瓶氣體讓我鑒別,我做了如圖所示的探究.根據對實驗現象的分析,我得出了如下的結論,請你判斷其中錯誤的是(  )

    A.該氣體具有助燃性                     B. 集氣瓶中的氣體是氧氣

    C.集氣瓶中的氣體不可能是二氧化碳   D. 該氣體具有可燃性

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同步練習冊答案
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