2014年4月2日﹣4日發生了清華學生PX詞條“保衛戰”,最終在百度百科上鎖定“PX“為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態度.PX是對二甲苯,其組成和結構如圖所示,相關性質如下:
①無色透明液體,有芳香氣味②熔點13.2℃,沸點138.5℃
③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發性,但比汽油低
⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低⑦低毒,毒性與汽油相當
(1)上表中屬于PX物理性質的是(填性質代號) ;
(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式 ;
(3)根據PX的性質,從防止環境污染和安全的角度,應如何保存和儲運PX .
答案 分析:
(1)不需要通過化學變化表現出來的性質屬于物質的物理性質;
(2)書寫化學方程式要注意規范性;
(3)根據物質的性質可以判斷物質對環境的危害程度、安全系數及其存運方法.
解:(1)PX的顏色、狀態、熔點、沸點、密度、氣味、揮發性等性質不需要通過化學變化表現出來,屬于物理性質.
(2)PX在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2C8H10+21O216CO2+10H2O.
(3)根據PX的性質可知,它有毒,具有揮發性,遇火可以爆炸,所以應該密封保存,嚴禁煙火.
故填:(1)①②③⑤;(2)2C8H10+21O216CO2+10H2O;(3)密封保存、嚴禁煙火.
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下列處理事故的方法中不正確的是( )
A.電器著火,迅速切斷電源
B.室內起火,迅速打開所有門窗通風
C.廚房煤氣管道漏氣,迅速關閉閥門并開窗通風
D.灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
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為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取22.2g石灰石樣品,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(雜質不反應,也不溶解),燒杯內物質的質量變為159.4g。求:⑴反應生成二氧化碳的質量;⑵石灰石中含碳酸鈣的質量分數。
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在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表,則關于此反應認識不正確的是( )
物質 | M | N | Q | P |
反應前質量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應類型是分解反應
B.反應后物質M的質量為13g
C.反應中N、P的質量比為5:4
D.物質Q可能是該反應的催化劑
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微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分,也是化學基本觀念中最基礎的部分,從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學應掌握的重要思維方法。
從定量(宏觀、微觀)的角度對化學反應2H2+O22H2O進行描述(各答出一項即可):
宏觀 ;
微觀 。
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已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質.A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示.請回答:
(1)C的化學式為 ;
(2)A中金屬元素的化合價是 價;
(3)反應①的化學方程式為 ;
(4)反應②的化學方程式為 .
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水是人類生活中不可缺少的物質.
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質的是 ,凈水程度最高的是.
A.過濾; B.煮沸; C.蒸餾; D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為 ;
(3)降低水硬度的反應:Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑.該反應屬于 反應.可用 區別硬水和軟水.
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水有下述性質:①水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體;②水通電會有氫氣、氧氣放出;③加熱至100°C水會變成水蒸氣;④一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質.其中屬于水的化學性質的是 (用編號填寫).
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗課時,老師拿來一瓶氣體讓我鑒別,我做了如圖所示的探究.根據對實驗現象的分析,我得出了如下的結論,請你判斷其中錯誤的是( )
A.該氣體具有助燃性 B. 集氣瓶中的氣體是氧氣
C.集氣瓶中的氣體不可能是二氧化碳 D. 該氣體具有可燃性
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