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試用①KMnO4 ②Na2CO3 ③NaCl ④Ca(OH)2 ⑤HCl ⑥Al(OH)3 的序號填空:
(1)用作調味品的是
 

(2)醫療上用作消毒的是
 

(3)改良酸性土壤的是
 

(4)用于生產玻璃的是
 

(5)用于洗滌劑的是
 

(6)治療胃酸過多的是
 
,化學方程式為:
 

(7)焊接金屬除去鐵銹的是
 
,化學方程式為:
 

(8)用來制取少量火堿的兩種物質是
 
,化學方程式為:
 
考點:常用鹽的用途,酸的化學性質,常見堿的特性和用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的性質與用途
分析:(1)根據氯化鈉具有咸味進行解答;
(2)根據高錳酸鉀醫藥上用做消毒劑進行解答;
(3)根據氫氧化鈣顯堿性進行解答;
(4)根據碳酸鈉可用于生產玻璃的原料進行解答;
(5)根據碳酸鈉顯堿性進行解答;
(6)根據胃酸的主要成分是鹽酸,氫氧化鋁能和鹽酸反應進行解答;
(7)根據鹽酸能和氧化鐵反應生成氯化鐵和水進行解答;
(8)根據碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣進行解答.
解答:解:(1)氯化鈉具有咸味,可用作調味品;故填:③;
(2)高錳酸鉀醫藥上用做消毒劑;故填:①;
(3)氫氧化鈣顯堿性,能改良酸性土壤;故填:④;
(4)碳酸鈉可用于生產玻璃的原料;故填:②;
(5)碳酸鈉顯堿性,可用于洗滌劑;故填:②;
(6)氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;故填:⑥;Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(7)鹽酸能和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;故填:⑤;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(8)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應,生成氫氧化鈉和碳酸鈣,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.故填:②④;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
點評:本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小強是班里出了名的“粗心大王”,以下是從他的課堂筆記中摘錄下來的部分物質的化學式,其中正確的是(  )
A、氫氣H
B、氧化鎂MgO2
C、氧化鋁Al2O3
D、氯化鋅ZnCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產生濃厚的興趣,設計實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】
甲同學的方案:
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量固體于試管中,滴加足量的
 
固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有
 

一定不含Fe2O3
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是
 
,他設計如圖實驗方案繼續驗證.
   
(1)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有
 

(2)③中反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a
 
;b
 

(2)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置是
 
(填字母).選擇依據是:
 
.其反應化學方程式為
 

(3)利用如圖所示的發生裝置制取并收集氧氣,應選擇的裝置是
 
(填字母).其反應化學方程式為
 

(4)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,與我們的生產、生活息息相關.
①從金剛石、氦氣、干冰、氯氣、生石灰這幾種物質中選擇與下列用途相對應的物質,把化學式填寫在空格處.
(1)用作填充汽艇的是
 
;
(2)用作致冷劑的是
 
;
(3)鑲在玻璃刀頭上用來切割玻璃的是
 

(4)自來水中的消毒劑是
 
;
②我國玉兔號月球車發現月球表面隕石坑中存在固態的H2O,還有Hg、CH4等物質,其中屬于單質的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于有機物的是
 

③化肥的使用大幅度提高了糧食產量.如K2CO3是一種
 
肥(填“氮”、“磷”或“鉀”).用K2CO3進行焰色反應,透過藍色鈷玻璃看到火焰呈
 
色.
④酸奶中含有乳酸(C3H6O3),乳酸由
 
種元素組成.C3H6O3的摩爾質量為
 
,0.5mol C3H6O3分子中約含有
 
個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學成為一門獨立的學科,凝聚了許多科學家的心血,如我國的
 
發明了聯合制堿法,我國的
 
教授對很多元素的相對原子質量的測定做了杰出貢獻.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學對某煉鐵廠生產的生鐵(雜質不與酸反應)進行組成分析.其實驗數據如下表.
根據表中數據,計算:
實驗步驟 相關數據
1.稱取生鐵樣品放入燒杯中 16g
2.加入足量15%的鹽酸 200.0g
3.稱取反應后燒杯中物質總質量 215.6g
(1)產生氫氣的質量為
 
 克;
(2)生鐵樣品中鐵的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①
 

(2)一位同學用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
(填裝置序號)進行組裝.寫出該反應的化學方程式
 

(3)一位同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應該選擇的發生裝置是
 
(填裝置序號),其中二氧化錳作用是
 
.寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我市自來水廠生產的簡單流程如圖所示,請回答:
(1)明礬是絮凝劑之一,它能凈水的原因是
 

(2)06年11月份松花江水受到吉林石化廠苯和硝基苯的污染,自來水公司在水池X中(如圖1)將煙煤換成了活性炭,這種做法的目的是
 
;
(3)從配水泵進入用戶的自來水可能形成二次污染,如圖2所示小明家灶臺下的凈水器,凈水器的水是從下向上通入,請你將:石英沙、活性炭、小卵石裝入凈水器,1裝
 
2裝
 
3裝
 
,這種凈水器從下向上通水的目的是
 

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同步練習冊答案
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