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幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①
 

(2)一位同學用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
(填裝置序號)進行組裝.寫出該反應的化學方程式
 

(3)一位同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應該選擇的發生裝置是
 
(填裝置序號),其中二氧化錳作用是
 
.寫出該反應的化學方程式
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應容器.
故填:試管.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排空氣法收集的氧氣比用排水法收集的氧氣干燥;
該反應的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;C;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱,他應該選擇的發生裝置是B裝置;
其中二氧化錳作用是催化作用;
該反應的化學方程式為:2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:B;催化作用;2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學方程式的書寫,選擇發生裝置時,要考慮反應物的狀態、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在生產、生活中,為了防止事故發生,常采用一些安全措施,下列措施安全的是(  )
A、到溶洞探險打火把照明
B、到礦井里挖煤嚴禁用火把照明
C、清理沼氣池前先進行火把試驗
D、用燃著的木條檢查液化石油氣是否泄露

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科目:初中化學 來源: 題型:

試用①KMnO4 ②Na2CO3 ③NaCl ④Ca(OH)2 ⑤HCl ⑥Al(OH)3 的序號填空:
(1)用作調味品的是
 

(2)醫療上用作消毒的是
 

(3)改良酸性土壤的是
 

(4)用于生產玻璃的是
 

(5)用于洗滌劑的是
 

(6)治療胃酸過多的是
 
,化學方程式為:
 

(7)焊接金屬除去鐵銹的是
 
,化學方程式為:
 

(8)用來制取少量火堿的兩種物質是
 
,化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲乙兩同學學完質量守恒定律后設計了如下實驗探究質量守恒定律.
(1)甲同學取一支蠟燭粘在一小塊玻璃片上,將玻璃片和蠟燭一起放在天平上稱量.天平平衡,點燃蠟燭,過一會觀察到天平指針
 
(向左偏、向右偏)因此他得出結論:蠟燭燃燒不符合質量守恒定律.
(2)乙同學對甲同學的實驗思考后,進行了改進,他將蠟燭放于一密閉、干燥、透明的玻璃容器中,放于天平上調節平衡,并設法點燃蠟燭,過一會觀察到蠟燭熄滅,天平仍然平衡,他得出結論,蠟燭燃燒符合質量守恒定律.
(3)甲同學得出不符合質量守恒定律的原因是
 
.乙同學從實驗上證實蠟燭燃燒符合質量守恒定律.并且還從微觀角度進行了解釋,他的解釋是
 

(4)乙同學通過仔細觀察.還觀察到了一個明顯的現象
 
,他根據該現象得出蠟燭的組成中含有氫元素;該同學又進行了進一步的實驗,最后還得出蠟燭的組成中還一定含碳元素.他進行的實驗是
 
.他得出蠟燭的組成中一定含碳、氫元素結論的化學原理是
 

(5)乙同學實驗時,觀察到蠟燭熄滅,蠟燭熄滅的原因是
 
.請你舉出生活中應用該原理滅火的一個具體事例
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據了解,很多消毒劑對禽流感病毒有抑制殺滅作用,酚類消毒劑中的煤酚皂就是常用的一種消毒劑,煤酚皂的主要成分是甲基苯酚(化學式C7H8O)試計算:
(1)甲基苯酚中C、H、O的質量比為
 

(2)列式計算求甲基苯酚中氧元素的質量分數(保留兩位小數)
(3)多少克甲基苯酚中含有6g氧元素?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容.

①寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是
 
(填序號,下同),可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 

③反應結束后,欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是
 

④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發生裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

中國核潛艇在超過40年的運行時間中,一直保持著無事故安全紀錄.核潛艇在水下航行時給官兵供氧是用過氧化鈉(化學式為Na202)與二氧化碳發生反應,生成碳酸鈉和氧氣.寫出反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類法是學習化學的重要思想方法,依據同類物質性質的相似性,可以幫助我們做到舉一反三.現有下列三組物質:A.空氣、膽礬、冰水、蔗糖
B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填寫下表空白
組    別 A組 B組 C組
分類標準 純凈物
 
不屬于上述分類標準的物質 空氣
 
SO2
(2)請仿照檢驗CO2的反應,寫出SO2與石灰水的反應方程式
 

(3)下列各組物質間均能反應,寫出③、④反應的化學方程式.
①硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液  
②碳酸鈉溶液與硫酸   
③氫氧化鈉溶液與鹽酸
 

④硝酸銀溶液和氯化鋅溶液
 

(4)NaOH溶液與CuSO4溶液能夠反應,實質是因為它們在水中解離出來的OH-和Cu2+結合生成了Cu(OH)2沉淀.結合發生復分解反應的條件,請回答:Na2CO3溶液與H2SO4溶液能夠反應的實質是它們在水中解離出
 
結合生成
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小偉設計了如圖所示的裝置進行實驗.
①寫出甲試管中發生反應的化學方程式:
 

②寫出乙試管中的現象:
 
;
③請寫出這種現象產生的原因:
 

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同步練習冊答案
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