Question

用微粒符號、數字或化學方程式回答下列問題：

（1）保持水的化學性質的微粒是　　．

（2）水通電分解過程中，不變的微粒是　　、　　．

（3）實驗室制取CO₂固體藥品的陰離子　　．

（4）硝酸銨中N元素的化合價　　、　　．

（5）CO₂通入紫色的石蕊試液，溶液變紅色　　．

Answer 1

考點：

化學符號及其周圍數字的意義；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	化學用語和質量守恒定律．
分析：	（1）保持水的化學性質的微粒是水分子，每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成； （2）水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子和氧原子，元素符號可以表示該元素的1個原子； （3）實驗室制取CO2固體藥品是碳酸鈣，碳酸鈣中，陰離子是碳酸根離子，每個碳酸根離子帶2個單位負電荷； （4）硝酸銨中，銨根的化合價是+1，銨根中氫元素的化合價是+1，因此銨根中氮元素的化合價是﹣3，硝酸根的化合價是﹣1，硝酸根的化合價是﹣1，因此硝酸根中氮元素的化合價是+5； （5）CO2通入紫色的石蕊試液，溶液變紅色，是因為二氧化碳和水反應生成了碳酸．
解答：	解：（1）保持水的化學性質的微粒是水分子，可以表示為H2O； （2）水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子和氧原子，可以分別表示為H、O； （3）實驗室制取CO2固體藥品的陰離子是碳酸根離子，可以表示為CO32﹣； （4）硝酸銨中，銨根中氮元素的化合價是﹣3，硝酸根中氮元素的化合價是+5； （5）二氧化碳和水反應的化學方程式為：H2O+CO2═H2CO3． 故填：H2O；H、O；CO32﹣；﹣3、+5；H2O+CO2═H2CO3．
點評：	本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較小．