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9．“西氣東輸”工程輸送氣體的主要成分是（　　）
A．甲烷B．一氧化碳C．氫氣D．氧氣

分析 煤、石油、天然氣屬于化石燃料，“西氣東輸”工程中的氣體是天然氣．

解答 解：“西氣東輸”工程中的氣體是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷．
故選A．

點評 本題主要考查化石燃料方面的知識，要理解“西氣東輸”工程中“氣”是指天然氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某些玻璃儀器，為保證其密封性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂）下列儀器中經過磨毛處理的是（　　）
A．量筒B．集氣瓶C．燒杯D．錐形瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．海水“制堿”．如圖是海水“制堿”的部分簡單流程．
査閱資料：①NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
②氯化銨受熱易分解成氨氣和氯化氫氣體
③碳酸氫鈉受熱分解生成純堿、二氧化碳和水
根據以上信息回答下列問題．
（1）鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質的過程．為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2等沉積，可以向其
中加入過量純堿和燒堿，此時將混合液中不溶物除去的方法是過濾，溶液中多余的純堿和燒可以加鹽酸試劑來除去．
（2）氨堿工業最關鍵的一步是：在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳氣體，溶液中會有碳酸氫鈉晶體析出．在這個過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳．如果反過來，二氧化碳的吸收率會降低．這是因為氨鹽水顯堿性，更容易吸收二氧化碳．
（3）在氨堿工業的歷史上．如何處理流程中剩余的氯化銨溶液，出現了兩種工藝：
一是“索爾維法“即在氯化銨溶液中加入熟石灰，產生了可循環使用的氨氣、氯化鈣和水，寫出化學方程式2NH4Cl+Ca（OH）2=2NH3↑+CaCl2+2H2O．
二是我國化學家侯德榜發明的“聯合制堿法”，即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體，降低了氯化銨的溶解性，使氯化按晶體單獨析出，氯化鈉溶液則可以循環利用．
（4）在氨堿工業處理剩余的氯化銨溶液時．為何不直接蒸發結晶析出氯化銨固體？
答因氯化銨受熱易分解
（5）寫出碳酸氫鈉熱解的化學方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化過程中，與物質化學性質無關的是（　　）
A．鹽酸使紫色石蕊溶液變成紅色B．氫氧化鈉長期置于空氣中變質
C．酒精用于給發燒病人擦拭降溫D．小蘇打在做饅頭時用作發酵劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當的元素組成符合下列要求的物質，并在空格中寫出化學式或化學方程式．
（1）焙制糕點所用發酵粉的主要成分之一NaHCO3
（2）由三種元素組成且能使紫色石蕊試液變紅色的一種化合物H2CO3或H2SO4
（3）寫出一個有沉淀生成的化學方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列離子能在pH=13的無色溶液中大量共存的是（　　）
A．K+、OH-、SO42-、Cu2+B．CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C．H+、Ba2+、Cl-、NO3-D．K+、NO3-、Na+、OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．水是人類生活中不可缺少的物質．

（1）下列日常生活和生產中常見的水，屬于純凈物的是B．
A．礦泉水  B．蒸餾水  C．河水  D．雨水
（2）如圖1所示的簡易凈化水的裝置，運用了如下凈水方法中的BD  （填序號）．
A、消毒  B、過濾  C、蒸餾  D、吸附
（3）某同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電一段時間后的現象如圖2所示，則與電源負極相連的是B電極[填A或B]，發生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳．請寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑；若潔廁靈的主要成分是鹽酸，則用潔廁靈除水垢的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（5）根據上述電解水實驗現象，若已知水的相對分子質量為18，標準狀況下氫氣密度：0.089g/L，氧氣密度：1.429g/L．則計算一個水分子中氧原子個數的數學表達式為18×$\frac{1.429g/L×1L}{0.089g/L×2L+1.429g/L×1L}$÷16．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．利用如圖裝置在實驗室模擬煉鐵，并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進行分離和收集，實驗步驟如下：

（1）檢查裝置氣密性良好后，取一定質量的氧化鐵加入硬質玻璃管中，其它容器中各加入適量試劑（如圖所示）．
（2）關閉分液漏斗開關和K2，打開K1，通入CO氣體一段時間，排除裝置內的空氣，此時裝置存在的缺陷是一氧化碳的排放會造成空氣污染．
（3）繼續通CO，在出口M處將氣體干燥并用小試管收集后檢驗氣體純度，待裝置內氣體純凈后，打開分液漏斗開關K，將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中，使液面沒過導管下端，關閉開關K，點燃酒精燈，裝置A的玻璃管中反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）當裝置C中的現象是不變渾濁時，說明裝置B中的反應是充分的，立即關閉K1，打開K2，此時裝置D的作用是收集一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．構成物質的基本成分
古希臘學者曾經提出過一個學說：復雜的物質世界是由“水、土、火和空氣”四種基本成分組成的，也稱“四元素學說”．十八世紀末，科學家通過實驗證明了空氣中含有氧氣和氮氣及通電分解水能產生氧氣和氫氣，該學說被徹底否定．
（1）從現代物質組成的理論看，在水、土、火和空氣中，屬于純凈物的是水，屬于混合物的是土、空氣，火（填“屬于”或“不屬于”）不屬于物質．
（2）從化學變化的理論看，組成物質世界的基本成分是元素，水通電分解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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