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17．下列變化過程中，與物質化學性質無關的是（　�。�

	A．	鹽酸使紫色石蕊溶液變成紅色		B．	氫氧化鈉長期置于空氣中變質
	C．	酒精用于給發燒病人擦拭降溫		D．	小蘇打在做饅頭時用作發酵劑

分析物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．

解答解：A、鹽酸使紫色石蕊溶液變成紅色，需要發生化學變化才能表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
B、氫氧化鈉長期置于空氣中變質，是利用了氫氧化鈉和二氧化碳反應的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
C、酒精用于給發燒病人擦拭降溫，是利用了酒精蒸發吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
D、小蘇打在做饅頭時用作發酵劑，需要發生化學變化才能表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
故選C．

點評本題難度不大，區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某反應的微觀示意圖，有關說法錯誤的是（　�。�

	A．	反應前虛框中的微粒為
	B．	該反應過程中氮元素的化合價發生了改變
	C．	反應前后分子和原子的種類不變
	D．	該反應過程中參加反應的和生成的各分子個數比可以為2：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．“碳循環”是自然界中重要的一類物質轉化，CO₂在轉化中起著非常重要的作用，如圖1是這種作用的具體體現之一．

（1）如果A是葡萄糖（C₆H₁₂O₆），它屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（2）自然界中“碳循環”的“碳”是指元素（選填“單質”“元素”“原子”）
（3）某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式：R+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O，R的化學式為C₂H₆O．
（4）碳酸鉀是無機鹽，寫出碳酸鉀與鹽酸反應的化學方程式K₂CO₃+2HCl=2KCl+H₂O+CO₂↑．
（5）科學家用NaOH溶液噴淋吸收CO₂（如圖2），對該方法的敘述正確的是D．

A．該方法中包含分解反應，置換反應等　　B．物質是①是Na₂CO₃溶液
C．操作①是蒸發濃縮，降溫結晶　　D．整個過程至少有兩種物質可以循環利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用乙烯傕熟的香蕉對人體有沒有害？對此媒體紛紛調查報道，曾引起大家的恐慌；據資料顯示：乙烯利（化學式為C₂H₆ClO₃P）是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過釋放乙烯（化學式為C₂H₄），促進水果成熟，是優質、高效的植物生長調節劑，不會產生促進兒童早熟等問題，對人體無害．試回答下列問題：
（1）乙烯利由5種元素組成，其中質量分數最大的元素是氧（填元素名稱）．
（2）乙烯屬于純凈物、有機物（選填“氧化物”“純凈物”“混合物”“有機物”中的兩項）．
（3）乙烯中碳、氫元素的原子個數比為2：1（填最簡整數比）．
（4）乙烯中碳、氫元素的質量比為6：1（填最簡整數比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完了相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題：

（1）通過試驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性（填一條物理性質）．
（2）對于實驗B，一段時間觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸．欲除去鐵銹可用鹽酸洗去，鐵制品除銹時不能（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO₂的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO₂和NaOH溶液中的溶質確實發生了反應，這一反應的化學方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（4）實驗D的燒杯②中呈現的現象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體時濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變為紅色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變為無色．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H₂O，屬于復分解反應（填反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．2個乙醇分子：2C₂H₅OH 3個碳酸根離子：3CO₃^2-+2價的鐵元素：$\stackrel{+2}{Fe}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．“西氣東輸”工程輸送氣體的主要成分是（　　）

A．

甲烷

B．

一氧化碳

C．

氫氣

D．

氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．

如圖是小張同學測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置，根據題意回答以下問題．
（1）紅磷在空氣中燃燒的化學方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．紅磷在空氣中燃燒的主要現象是：產生大量白煙．
（2）小張同學實驗后發現集氣瓶a中進水量多于集氣瓶體積的五分之一，出現此現象的原因是：燃燒匙伸入集氣瓶時過慢，瓶內空氣被排出一部分．為了準確測定空氣中氧氣體積分數，你對此實驗的改進措施是紅磷換成白磷，用放大鏡聚光，在瓶外引燃白磷．
（3）小李認為燃燒匙中放過量木炭，燒杯中放足量的氫氧化鈉溶液也能準確地測定空氣中的氧氣體積分數．你認為小李的想法是否可行，并簡述理由：不行，因為木炭在瓶中會發生不完全燃燒，產生一氧化碳氣體，而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳，從而不能準確地測定空氣中氧氣體積分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鹽和堿是兩類重要的物質，它們之間發生的反應是中學化學中重要的學習內容，在日常生活和工農業生產中也有廣泛的應用．向一盛有硫酸鈉的燒杯中逐滴加入氫氧化鋇溶液，在這過程中發生的反應的化學方程式為Ba（OH）₂+Na₂SO₄=2NaOH+BaSO₄↓，隨著氫氧化鋇溶液的滴入，燒杯溶液中減少的離子是硫酸根離子，增加的離子是氫氧根離子．從開始滴入氫氧化鋇溶液直至過量，生成沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液的質量關系正確的圖象是A．

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