Question

3．用適當的數字、符號或文字填空：
（1）三個五氧化二磷分子3P₂O₅；
（2）10個氧分子10O₂；
（3）4個硫原子4S；
（4）+2價的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$；
（5）碳酸根離子CO₃^2-；保持水的化學性質的是H₂O；
（6）標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；
（7）“SO₄^2-”中數字“2”的含義是每個硫酸根離子帶2個單位負電荷．

Answer 1

分析 五氧化二磷的前面加上相應的數字可以表示多個五氧化二磷分子；
每個氧分子由2個氧原子構成；
硫元素的元素符號前面加上相應的數字可以表示多個硫原子；
元素的化合價應該標在元素符號的正上方；
每個碳酸根離子帶2個單位負電荷；
保持水的化學性質的是水分子，每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成；
數字的位置不同，表示的意義不同．

解答 解：（1）三個五氧化二磷分子可以表示為3P₂O₅；
（2）10個氧分子可以表示為10O₂；
（3）4個硫原子可以表示為4S；
（4）+2價的鋅元素可以表示為$\stackrel{+2}{Zn}$；
（5）碳酸根離子可以表示為CO₃^2-；
保持水的化學性質的是水分子，可以表示為H₂O；
（6）氧化鐵中鐵元素的化合價是+3，可以表示為$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；
（7）“SO₄^2-”中數字“2”的含義是：每個硫酸根離子帶2個單位負電荷．
故填：3P₂O₅；10O₂；4S；$\stackrel{+2}{Zn}$；CO₃^2-；H₂O；$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；每個硫酸根離子帶2個單位負電荷．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較小．