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5．下列實驗操作正確的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

分析 A、根據滴管的使用方法分析；
B、根據給試管內液體加熱的方法分析；
C、根據向試管內加塊狀藥品的方法分析；
D、根據向試管內傾倒液體藥品的方法分析；

解答解：A、用滴管向試管內滴加液體時，滴管不能伸入試管內，故操作錯誤；
B、加熱試管內的液體時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管與桌面呈45°角，用酒精燈的外焰加熱，操作正確；
C、向試管內加塊狀固體時，試管要平放，用鑷子把藥品放到試管口，然后慢慢豎直試管，故操作錯誤；
D、向試管內傾倒液體時，瓶塞在倒放在桌面上，標簽向著手心，試管口與瓶口緊貼，操作正確；
故選：BD；

點評本題考查了實驗操作，有利于培養學生嚴謹的實驗態度和安全意識．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．化學可以幫助人類認識改造周圍的世界，促進社會發展．
（1）糖類、油脂、蛋白質和維生素都是人類的基本營養物質．下面為某品牌燕麥片標簽中的一部分．每100g含有營養成分：糖類、油脂、蛋白質、維生素C、鈣、鎂、鈉、鋅，分別是 7.6g、7.8g、7.4g、18mg、201mg、18.2mg、30.8mg、8.1mg，維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調富含維生素C的食物時，應該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時最好加一點食醋．
（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產生的氣味如下：纖維編號 ①②③灼燒時的氣味：特殊氣味、燒紙氣味、燒焦羽毛氣味，則羊毛、棉花的編號分別為③；②．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請將A-E和①-⑤按照要求用字母和序號填空：

①H₂O ②H₂ ③O₂ ④H ⑤O．
（1）水分子A、①．
（2）氫原子E、④．
（3）氧原子D、⑤．
（4）氫氣分子B、②．
（5）氧氣分子C 、③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質中，含有氧分子的是（　　）

A．

二氧化硫

B．

高錳酸鉀

C．

液態空氣

D．

過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．①水；②氧化銅；③鹽水；④空氣；⑤二氧化碳；⑥自來水；⑦氧氣；⑧硫化汞；⑨金屬鎂；⑩高錳酸鉀，其中
屬于混合物的是（填序號，下同）③④⑥；屬于化合物的是①②⑤⑧⑩；
屬于氧化物的是①②⑤；屬于單質的是⑦⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．有下列物質：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤白糖水，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧氯酸鉀．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是①⑤；
（2）屬于純凈物的是②③④⑥⑦⑧；
（3）屬于化合物的是④⑥⑦⑧；
（4）屬于氧化物的是④⑦；
（5）屬于單質的是②③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．今年國慶假期，小慧同學從旅游地廬山帶回一瓶渾濁的山泉水，她在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．

（1）操作①的名稱是過濾，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是引流若經過操作①后，所得液體
C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因濾紙破損或漏斗內液面高于濾紙邊緣或承接濾液的儀器原本不干凈；
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是活性炭，該過程主要是物理變化；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明是硬水水，液體D經過操作③得到的蒸餾水是純凈物物；
（4）病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入某種氯的氧化物，該氧化物中氯元素的化合價為+4，該氧化物的化學式是ClO₂．也可以通過蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（5）按新《水質檢測標準》，從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指D．
A．單質　 B．分子　　C．原子　 D．元素
（6）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節約用水的做法洗菜水澆花等．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．偏二甲基肼的分子式為C₂H₈N₂），主要用于火箭發射燃料、化學合成、照相試劑、燃料穩劑、添加劑及植物生長調節劑等．在以上工作環境中可接觸到偏二甲基肼或其蒸汽，常可通呼吸氘核皮膚進入人體，引起以中樞神經系統損害為主的急性偏二甲基肼中毒．長期吸入少的偏二甲基肼則可引起以溶血性貧血和肝功能改變為主的慢性中毒．
（1）C₂H₈N₂，由3種元素組成．
（2）求C₂H₈N₂的原子個數比為：1：4：1：一個分子中的原子總數為：12個．
（3）求C₂H₈N₂的相對分子質量60．
（4）求C₂H₈N₂元素質量比6：2：7．
（5）求C₂H₈N₂中氮的質量分數（寫出過程）．
（6）求出60kg C₂H₈N₂中氮元素的質量．（寫出過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．

以下是省水環境監測中心2015年4月發布的我省長江水資源質量狀況中的一部分：

編號	河段	水質類別	主要污染指標
A	長江蕪湖	Ⅱ
B	長江池州	Ⅳ	汞
C	長江安慶	劣Ⅴ	磷、氨氮

（1）主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、P、O等．（寫出兩種元素符號即可）
（2）屬于重金屬污染的河段是B．（填編號）；
（3）造成總磷超標的主要來源可能是使用含磷的洗衣粉；
（4）舉出一種防止水體污染的措施對工業污水進行處理，使其符合排放標準、農業上合理使用化肥農藥、生活污水集中處理再排放等．
王偉同學參觀了市自來水廠并認真觀察了自來水廠的凈水過程，他懂得了水凈化的很多知識．他從附近的一湖中采集了一燒杯渾濁的湖水樣品，擬采用如圖的裝置進行過濾，請問：
（5）首先加入絮凝劑明礬，攪拌溶解，加絮凝劑的目的是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質進行吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的；
（6）圖中還缺少的一種儀器玻璃棒，它在此試驗中的作用是引流．通過過濾，可除去水中的不溶性雜質；
（7）操作過程中，他發現過濾的速度太慢，其原因可能是濾紙沒貼緊漏斗壁，留有氣泡．
（8）過濾后，他通過觀察發現濾液仍然渾濁，這其中可能的原因有：①液面高于濾紙邊緣；②濾紙破損；③儀器不干凈．
（9）凈化后得到的水是硬水（硬水或軟水）可以用加肥皂水攪拌來檢驗．
（10）長期飲用硬水對健康不利，生活中要降低水的硬度，可采取加熱煮沸的方法．

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