【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）
A. ①燃燒，說明白磷是可燃物
B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物
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【題目】用下圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱b處、c處的正中間，一段時間后，b處火柴頭燃燒，而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。
(1)能說明銅具有導熱性的現象是______。
(2)能驗證“可燃物燃燒溫度需要達到著火點”的現象是______(填序號)。
A. b處火柴頭燃燒，a處火柴頭不燃燒
B. b處火柴頭燃燒，c處火柴梗不燃燒
C. a處火柴頭不燃燒，c處火柴梗不燃燒
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【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質，D是大理石的主要成分，其相互反應及轉化關系如圖所示，“﹣“表示相連的兩物質之間能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應條件、反應物、生成物已略去。
（1）寫出C與D的反應化學方程式：________________；該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。
（2）B與E的反應是_____（填“吸熱”或“放熱”）反應。
（3）寫出E物質的一種用途_____。
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【題目】蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學決定對蟻酸進行探究。
（查閱資料）
（1）蟻酸化學名稱叫甲酸，化學式為HCOOH，一定條件會分解為兩種氧化物。
（2）白色無水硫酸銅粉末遇水變藍。
（提出問題）蟻酸的酸堿性及分解產物是什么？
（猜想與假設）
猜想①：蟻酸的分解產物是水和二氧化碳；
猜想②：蟻酸的分解產物是水和一氧化碳；
猜想③：蟻酸的分解產物是一氧化碳和二氧化碳。
經討論，小組同學認為猜想③是錯誤的，理由是____________________。
（實驗探究）
（1）探究蟻酸的酸堿性。用pH試紙測得蟻酸溶液的pH____________ 7（填“＞、＜或=”），證明蟻酸溶液呈酸性。
（2）探究蟻酸分解的兩種產物。 為了確認蟻酸分解的所有產物，小組同學設計實驗，將蟻酸分解的產物通入下圖所示的實驗裝置，并觀察現象。
（現象與結論）實驗中觀察到A中無水硫酸銅變藍，B中澄清石灰水未變渾濁，D中黑色粉末逐漸變紅，E中澄清的石灰水變渾濁。
（1）寫出E中發生的反應的化學方程式________________；
（2）通過對實驗現象的分析，上述猜想________________正確。
（實驗反思）
（3）從環保的角度考慮，上述實驗裝置設計上存在的不足之處是________________。
（拓展應用）
（4）人們被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢，下列物質中你會選擇的物質是 ________________（填選項）。
A、NaOH 溶液
B、食醋
C、肥皂水
（5）B和E裝置溶液均為澄清石灰水，其作用________________（填“相同”或“不同”），其中B的作用是________________。
（6）實驗過程中D裝置的現象是________________。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，其中A、D都是由三種元素組成的鹽，C的固體可用于人工降雨，B、E、C都是同一種類別的物質，圖中“一”表示兩端物質間能發生反應，“→”表示物質間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題:
（1）寫出下列物質的化學式: B_________。
（2）寫出反應的①的化學方程式(寫出一個即可):____________。
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【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數，某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。
部分實驗步驟如下：
Ⅰ．稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中，稱量硬質玻璃管和樣品的質量。
II．連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待硬質玻璃管中固體恒重，記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
Ⅲ．再次連接好裝置，繼續實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
實驗數據記錄如下表:
硬質玻璃管 | 硬質玻璃管和樣品 | 步驟II硬質玻璃 管和剩余固體 | 步驟步驟Ⅲ硬質玻璃 管和剩余固體 | |
質量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
請回答下列問題:
（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。
（2）步驟Ⅲ硬質玻璃管中反應的化學方程式為________。
（3）樣品中氧化鐵的質量分數為_____（用m1、m2、m3、m4的代數式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質量分數測量結果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（4）有關樣品，下列說法正確的是_____（填字母標號）。
A樣品中氫元素的質量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質的質量為m4-m1 D樣品中氧元素的質量為m3-m4
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）
A.
AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量
B.
等質量鎂粉、鐵粉中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C.
用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D.
向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
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【題目】下圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖(“一” 表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發生化學反應)，其中A、B、 C三處的卡片尚未粘貼。
請寫出一種你的粘貼方案，并回答下列問題:
(1) A處貼上的卡片可以是______________(寫卡片中的化學式)。
(2) B處卡片中的物質是一種_____________ (選填 “酸”、“堿”或“鹽”)。
(3) C處卡片中的物質與B反應的化學方程式為___________________，該反應的基本類型是____________反應。
(4)你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是____________(填序號)。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3
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【題目】根據下列圖示的實驗操作，回答問題：
（1）上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是_____。
（2）若要完成“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、_____（填操作名稱）。
（3）若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗，上圖中的操作步驟依次是_____（填操作序號）。
（4）醫療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水。一袋500mL（密度約為1g/cm3）的生理鹽水，所含溶質的質量是_____g。現要配制生理鹽水1000g，需要質量分數為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）_____mL。（計算結果精確到0.1）
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