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【題目】ABCDE是初中化學常見的五種物質,其中AD都是由三種元素組成的鹽,C的固體可用于人工降雨,BEC都是同一種類別的物質,圖中“一”表示兩端物質間能發生反應,“→”表示物質間的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題:

1)寫出下列物質的化學式: B_________

2)寫出反應的①的化學方程式(寫出一個即可):____________

【答案】CO

【解析】

ABCDE是初中化學常見的五種物質,C的固體可用于人工降雨,可推出C為二氧化碳,BEC都是同一種類別的物質,且BC能相互轉化,可推出B為一氧化碳,E能與一氧化碳反應,且E能轉化為二氧化碳,可推出E為金屬氧化物,如氧化銅,AD都是由三種元素組成的鹽,且AD都能轉化為二氧化碳,A能轉化為D,碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉,可推出A為碳酸鈉,D為碳酸鈣。

1B為一氧化碳,化學式為:CO

2)反應①為碳酸鈉轉化為碳酸鈣,碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉,該反應的化學方程式為:;碳酸鈉也能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,該反應的化學方程式為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學在實驗室進行中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中,發現無明顯變化,對于燒杯中溶液的溶質成分,小組同學提出不同的意見:

(提出猜想)

猜想1HClBaCl2;猜想2HClBa(OH)2BaCl2;猜想3:只有BaCl2;你的猜想是___________(填化學式)。

上述猜想中,小強同學認為猜想2不合理,原因是_________________

(查閱資料)BaCl2溶液呈中性。

(實驗設計)依據上述猜想,實驗小組的同學設計下表方案進行驗證:

實驗步驟

預期實驗現象

結論

a.取少量燒杯內的溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液

無明顯變化

猜想3成立

b.另取少量燒杯內的溶液于試管中,滴加過量的碳酸鈉溶液

____________________

猜想1成立

(分析與討論)

1)小王同學提出,上述實驗過程中步驟a所得出的結論不正確,理由是_________________________

2)步驟b中反應的化學方程式有_____________________

3)為了證明你的猜想是否正確,請設計一個實驗方案:

實驗步驟

實驗現象和結論

_____________________________

______________________________

(反思與拓展)

4)在分析化學反應前后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮______________

5)燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是____________(寫一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)請指出圖中一處明顯錯誤的操作_________;改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序________

(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是_______

(3)配制該溶液需要用_________的量筒(“50mL”“100mL”“200mL”)量取水。用己調節平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發現指針偏右,接下來的操作是_______

(4)經檢驗,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_____ ( 填序號)

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹的砝碼稱量

C 裝瓶時有少量液體灑出

D 用量筒量取水時,俯視讀數

E 溶解的燒杯提前用蒸餾水潤洗

(5)2012%的氯化鈉溶液配制成6%的氯化鈉溶液,需加水______克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

A.t1時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=丙

B.t2時,30g甲物質加入50g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質的質量分數為37.5%

C.將相同質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t1升溫到t2,溶質質量分數由大小關系是乙>甲>丙

D.欲將丙物質的不飽和溶液變為飽和溶液,可以采取升高溫度的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是________

A 甲的溶解度大于乙的溶解度

B t1時,50g甲的飽和溶液中有15g甲

C t2時甲和乙溶液溶質的質量分數一定相等

D 當甲中含有少量乙時,可以用降溫結晶的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某合金的主要成分為 ZnFe Cu。研究小組利用該合金制成的機械零件廢棄物制取高純度的 ZnO,其部分工藝流程如下圖所示。請回答:

1)實驗前將廢棄物處理成粉末的目的是:_________

2)濾渣中一定有_________

3)加酸溶解廢棄物時,需要通風并遠離火源,其原因是_________

4)焙燒 Zn(OH)2 發生分解反應的化學方程式為_________

5)研究小組利用上述的廢棄物測定稀鹽酸的溶質質量分數,他分四次向 182.5g 稀鹽酸中加入含有雜質的廢棄物,記錄所加廢棄物與產生氫氣的質量如下表所示。

次數

1

2

3

4

廢棄物質量/g

5

5

5

5

氫氣質量/g

0.15

0.15

0.1

0

請幫小組計算稀鹽酸的溶質質量分數________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaOH溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應,反應的微觀示意圖如圖。下列有關認識錯誤的是( )

A.反應結束時溶液的pH=7

B.反應后溶液中存在的粒子只有Na+Cl-

C.該反應的實質是H+OH-結合生成水

D.反應前后所有元素的化合價均無變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱:①______,②______

2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發生裝置是_________(選填裝置字母序號,下同)。該裝置內發生反應的化學方程式為_________

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B____________(填字母序號)。

4)檢驗氣體是否是二氧化碳的操作方法是______

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