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6.下列各組物質中,帶點的同種元素的化合價相同的是(  )
A.P2O5、Ca3(PO42B.NH4Cl、HNO3C.MnO2、K2MnO4D.Cl2、NaCl

分析 根據單質中元素的化合價為0,在化合物中元素的正負化合價的代數和為0來解答.

解答 解:A、P2O5中O元素的化合價為-2價,則P元素的化合價為+5價;H3PO4中氫元素的化合價為+1價,O元素的化合價為-2價,則P元素的化合價為+5價,符合題意,故正確;
B、NH4Cl中Cl元素的化合價為-1價,H元素的化合價為+1價,則N元素的化合價為-3價;HNO3中H元素的化合價為+1價,O元素的化合價為-2價,則N元素的化合價為+5價,故錯誤;
C、MnO2中O元素的化合價為-2價,則Mn元素的化合價為+4價;K2MnO4中O元素的化合價為-2價,K元素的化合價為+1價,則Mn元素的化合價為+6價,故錯誤;
D、Cl2屬于單質,則Cl元素的化合價為0;NaCl中Na元素的化合價為+1,則Cl元素的化合價為-1價,故錯誤.
故選A.

點評 本題考查元素化合價的計算,學生應熟悉常見元素在物質中的化合價,并能利用化合價的計算原則來進行簡單計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.填寫下表
化學符號2NN2NaOH
名稱5個一氧化碳分子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列化學反應的文字表達式,并指出是化合反應還是分解反應.
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.(化合反應)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.(化合反應)
(3)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.(化合反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.植物光合作用可簡單表示為:葡萄糖+氧氣 $\stackrel{酶}{→}$水+二氧化碳,據此可以判斷:
(1)這一過程中酶起到催化作用.
(2)葡萄糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.水是生命之源,下列關于水的說法不正確的是(  )
A.溶有可溶性鈣、鎂化合物的水可能是軟水
B.水污染與人類活動緊密相關
C.水分子保持水的化學性質
D.水分子由氫分子和氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.小文在學習“燃燒與滅火”的內容時,做了以下實驗,用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.
(1)以上實驗依據的滅火原理是:
實驗1降低溫度到可燃物著火點以下,實驗2隔絕氧氣;
(2)請你再舉一個生活中滅火的實例用水滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.為了制取氧氣和二氧化碳,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置:
【藥品]①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③大理石 ④過氧化氫溶液 ⑤稀鹽酸
【裝置]

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱①試管;②酒精燈.
(2)若選擇的藥品是③和⑤,則發生反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選擇的發生裝置是B(填序號),收集裝置是C(填序號).
(3)若用裝置A制取氧氣,試管中應加入的藥品是①②(填序號),加熱時發生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口處,若木條復燃,說明氧氣集滿.若用E收集氣體,如果a與b相連,c端排出的物質主要是氧氣;如果a與c相連,b端排出的物質是水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.氧化物R2O3中氧元素的質量分數為30%,則R的相對原子質量是(  )
A.27B.32C.56D.112

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經過一段時間后,該小組同學用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內氣體的成分及其含量.
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似,其水溶液都能與二氧化碳發生反應,
且沒有氣體物質生成.
【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體?
實驗步驟實驗現象實驗結論
抽取適量氣體,注入石灰水中澄清石灰水變渾濁玻璃罩內含有二氧化碳.
發生的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)實驗前對該裝置的氣密性進行檢查,小明設計了一種方法,請你幫他完成:打開止水夾,把導管末端浸沒在水中,若導管內水柱下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150ml的集氣瓶中,關閉止水夾,點燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中,體積約為100ml.
方法2:用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150ml的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實驗結束后,c處氣體的化學式為O2,集氣瓶中排出液體的體積約為75ml,該方法所測得氧氣約占氣體總體積的50%.

【實驗反思】通過對比,該小組同學發現,兩種方法所得實驗結果差距較大,其中實驗結果更準確的是方法2.

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