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18.如圖1是燃氣灶示意圖.

(1)如圖1是燃氣灶的圖片:圖片中含有的有機合成材料是塑料旋鈕.當燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色,鍋底出現黑色,其原因是燃料燃燒不充分(或空氣或氧氣不足).此時就需要增大(填“增大”或“減小”)灶具的進風口.
(2)如圖2兩圖分別表示1kg不同燃料燃燒產生CO2和SO2的質量.
①其中較清潔的燃料是天然氣,使用煤作燃料時最易形成酸雨.
②減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進行轉化.如表為該反應的微觀示意圖,根據圖示回答下列問題.
反應前反應后
ABCD
以上4種物質中屬于氧化物的是AC(填字母序號); 該反應中A、C兩種物質的質量比是11:9.
(3)圖4表示水中各元素質量分數模型,請模仿該圖,在圖5中建立甲烷(CH4
中氫的質量分數模型.
(4)利用化學知識自如的控制化學變化,才能真正讓化學服務
于人類社會.
“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,在受到球體中心膨破力時,
能將球體內的滅火干粉均勻爆撒開,附著在可燃物的表面,使其達到
滅火效果.其中的滅火材料是納米級 ABC 干粉,主要成分是
磷酸二氫銨(NH4H2PO4).磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時吸收大量的熱.
①寫出磷酸二氫銨受熱反應的化學方程式2NH4H2PO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$P2O5+2NH3↑+3H2O;
②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是隔絕氧氣(寫出一條即可)
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說法不正確的有C.
A.磷酸二氫銨是一種復合肥                      B.使用該化肥時應避免與堿性物質混用
C.該化肥中氫、氧元素質量比為 3:2        D.運輸、儲存該化肥時應避免日曬雨淋.

分析 (1)根據燃氣燃燒不充分火焰呈現黃色時,說明是氧氣(空氣)量不足,燃料中的碳不能充分燃燒(燃氣發生不完全燃燒)造成的進行解答;
(2)
①由圖可以看出:相同質量的三種物質燃燒時,其中煤燃燒時產生的二氧化硫氣體最多;天然氣燃燒時產生的二氧化碳和二氧化硫最少去分析;
②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,結合圖示判斷各物質的分子構成,進行分析判斷.
由質量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類、數目不變,確定參加反應的A、B、C、D四種分子的個數比,書寫反應的方程式進而計算出A和C的質量比.
(3)對比結合圖乙的表示元素質量分數的方法,利用甲烷的化學式計算出甲烷中碳、氫元素的質量之比就可采用丙圖示表示各元素質量分數的關系;
(4)①磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時吸收大量的熱,據此寫出化學反應方程式;②可根據滅火原理來解答滅火球滅火過程中蘊含的原理;③根據常見化肥的常識解答;

解答 解:(1)塑料旋鈕屬于有機合成材料,煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料,當燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色,鍋底出現黑色,其原因是 燃料燃燒不充分(或空氣或氧氣不足).燃氣燃燒不充分火焰呈現黃色時,說明是氧氣(空氣)量不足,可增大空氣的進氣量;
(2)
①由圖2可以看出:相同質量的三種物質燃燒時,其中煤燃燒時產生的二氧化硫氣體最多,空氣中的二氧化硫過多就會導致酸雨的形成;天然氣燃燒時產生的二氧化碳和二氧化硫最少,所以對空氣的影響也最小;
②據圖可知,A和C都是由兩種元素組成的純凈物,故B是單質,AC屬于氧化物.根據反應和生成物的關系可以得出反應的化學方程式為 CO2+4H2═CH4+2H2O.該反應中A、C兩種物質的質量比是(12+16×2):(12+1×4)=11:9
(3)在甲烷中碳氧兩種元素的質量比為:12:1×4=3:1,所以在丙圖示中氫元素的質量分數應該占整個圓的$\frac{1}{4}$,據此繪圖即可;

(4)①依據磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時吸收大量的熱,寫出磷酸二氫銨受熱反應的化學方程式:2NH4H2PO4 P2O5+2NH3↑+3H2O;
②閱讀:“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,在受到球體中心膨破力倒能將球體內的滅火干粉均勻爆撒開,附著在可燃物的表面,使其達到滅火效果.可回答該滅火球滅火過程中蘊含的原理之一是 隔絕氧氣;
③根據常見化肥的常識可知:A、磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,選項正確;B.磷酸二氫銨屬酸式鹽,使用該化肥時應避免與堿性物質混用,選項正確;D.運輸、儲存該化肥時應避免日曬雨淋,選項正確.C.通過計算知:該化肥中氫、氧元素質量比為1×6:16×4=3:32;故該選項錯誤;
說法不正確的是:C;
答案:
(1)塑料旋鈕;燃料燃燒不充分(或空氣或氧氣不足);增大;
(2)①天然氣,煤;②AC;11:9;
(3)

(4))①2NH4H2PO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$P2O5+2NH3↑+3H2O;   ②隔絕氧氣;  ③C

點評 本題難度不大,在能源危機和全球變暖日益嚴峻的背景下,節能減排、新能源的開發和利用勢在必行,同時也是中考的熱點.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.物質的結構決定性質,下列說法不正確的是(  )
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B.鈉和鉀的性質相似,是由于鈉和鉀的原子最外層電子數相同
C.金剛石和石墨的物理性質不同,是由于構成它們的碳原子不同
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10.如圖為實驗室常見的一些實驗裝置,請根據圖回答下列問題:

(1)寫出實驗儀器①、②的名稱①試管,②長頸漏斗.
(2)寫出用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,制該氣體不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因生成硫酸鈣微溶于水,會罩在碳酸鈣的表面,是碳酸鈣不能與酸接觸,反應一會兒就停止,制取二氧化碳氣體應選用的裝置是B(填字母).

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7.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①試管②集氣瓶
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,應選用的發生裝置是(填代號,下同)B,最好選用的收集裝置是C.
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫氨都能產生二氧化碳,其化學方程式分別是:
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
某同學采用反應①的方法制取CO2,應該選用的發生裝置是A,他不選擇反應②制取CO2的理由是生成氨氣造成二氧化碳不純.
(4)小明同學用KMnO4固體制取O2,應選用的發生裝置是A,選擇理由是反應物是固體且需要加熱,該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)閱讀材料回答問題
資料:
①硫化氫是一種無色氣體,低濃度時有臭雞蛋氣味,其密度比空氣密度大,有劇毒.
②硫化氫的水溶液為氫硫酸,是一種弱酸,當它受熱時,硫化氫又從水里逸出.
③實驗室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應制取硫化氫氣體.
實驗室制取硫化氫必須在通風櫥內進行,是因為因為硫化氫氣體有劇毒.剩余的硫化氫氣體可用圖F裝置進行吸收,氣體從甲(選填“甲”或“乙”)端進入.

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同步練習冊答案
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