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8．下列物質分別放入一密封的充滿空氣的瓶里，可以在充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內壓強的明顯減小，使瓶塞最難啟開的是（　　）
A．木炭B．紅磷C．蠟燭D．鐵絲

分析 物質在瓶內燃燒后，瓶內壓強降低，說明該物質燃燒消耗了氧氣，同時沒有生成新的氣體，使瓶內氣體減少，氣壓減小．

解答 解：符合能在空氣中燃燒且燃燒不生成氣體的物質是紅磷，紅磷燃燒的產物是五氧化二磷固體；木炭、蠟燭燃燒后會生成氣體，不能使瓶內壓強變小，鐵絲在空氣中不能燃燒，所以B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點評 理解瓶內氣壓減小的原因，根據物質燃燒后生成物的狀態進行判斷，生成物中不能有氣體產生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．對知識的歸納是學習化學的一種重要方法．下列歸納正確的是（　　）
A．因為鐵的化學性質不如鋁活潑，所以鐵更耐腐蝕，是全球用量和產量最多的金屬
B．空氣、糖水、高錳酸鉀都屬于混合物
C．不銹鋼、焊錫、黃金都是金屬材料
D．中和反應能生成鹽和水，所以，生成鹽和水的反應都是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示
①由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點；
②實驗中使用了銅片，主要是利用銅的導熱性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某個化學反應的微觀示意圖．下列從圖中獲得的有關信息正確的是（　　）
A．反應前后原子個數不變B．生成了2種物質
C．反應物含3種元素D．參加反應的分子個數比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是A
序號物質雜質操作
AFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉，過濾
BCO2H2O通過NaOH固體
C鐵粉銅粉適量HCl溶液，過濾
DNa2CO3粉末CaCO3加水溶解、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實施過程為物理變化的是（　　）
A．用玉米淀粉生產酒精B．用液態空氣制得氧氣
C．用鐵礦石冶煉生鐵D．用乙烯合成聚乙烯塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列分析推理說法正確的是（　　）
A．堿溶液的pH＞7，因此pH＞7的溶液是堿溶液
B．有機物中都含有碳元素，因此含碳的物質都是有機物
C．各種的酸溶液都含有H+，因此酸溶液都具有許多相似的性質
D．化合物含有不同種元素，因此含有不同種元素的物質一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某種混合氣中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氮氣和氫氣中的一種幾種．將該混合氣體通入澄清石灰水中，石灰水沒有出現渾濁現象；該混合氣體經點燃，能在空氣中燃燒，在其火焰上方罩一個干燥的冷燒杯，燒杯內壁無水霧出現．向燒杯里迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，試用化學式回答：
原混合氣體中一定存在CO，一定不存在CO2、H2，可能存在N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖1是燃氣灶示意圖．

（1）如圖1是燃氣灶的圖片：圖片中含有的有機合成材料是塑料旋鈕．當燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色，鍋底出現黑色，其原因是燃料燃燒不充分（或空氣或氧氣不足）．此時就需要增大（填“增大”或“減小”）灶具的進風口．
（2）如圖2兩圖分別表示1kg不同燃料燃燒產生CO2和SO2的質量．
①其中較清潔的燃料是天然氣，使用煤作燃料時最易形成酸雨．
②減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉化．如表為該反應的微觀示意圖，根據圖示回答下列問題．
反應前反應后
ABCD
以上4種物質中屬于氧化物的是AC（填字母序號）； 該反應中A、C兩種物質的質量比是11：9．
（3）圖4表示水中各元素質量分數模型，請模仿該圖，在圖5中建立甲烷（CH4）
中氫的質量分數模型．
（4）利用化學知識自如的控制化學變化，才能真正讓化學服務
于人類社會．
“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置，在受到球體中心膨破力時，
能將球體內的滅火干粉均勻爆撒開，附著在可燃物的表面，使其達到
滅火效果．其中的滅火材料是納米級 ABC 干粉，主要成分是
磷酸二氫銨（NH4H2PO4）．磷酸二氫銨在受熱時，能夠生成氨氣、水、五氧化二磷，同時吸收大量的熱．
①寫出磷酸二氫銨受熱反應的化學方程式2NH4H2PO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$P2O5+2NH3↑+3H2O；
②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是隔絕氧氣（寫出一條即可）
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥，下列說法不正確的有C．
A．磷酸二氫銨是一種復合肥                      B．使用該化肥時應避免與堿性物質混用
C．該化肥中氫、氧元素質量比為 3：2        D．運輸、儲存該化肥時應避免日曬雨淋．

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同步練習冊答案
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