根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中標有①的儀器名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應選擇的裝置組合是 (填編號),試管口棉花團的作用是 ,反應的符號表達式是 .
(3)查閱資料得知:實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.制取氨氣應選用的發生裝置是 ,若用F裝置收集氨氣,氣體應從 (填“a”或“b”)導氣管進入瓶中.若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中,觀察到的現象是 , .
(4)某化學興趣小組同學為了探究氧化鐵對氯酸鉀分解放出氧氣的反應有無催化作用,他們用甲圖所示的裝置做了如下實驗:將兩份質量相等的氯酸鉀分別放入兩支一大一小的試管中,向小試管中加入氧化鐵且均勻混合,充分加熱至沒有氣體放出,加熱過程中,同時測定兩支試管放出氧氣的時間和氧氣的體積.實驗結束后,將所測數據繪制成乙圖所示的曲線.在老師的指導下回收了氧化鐵,發現其質量沒有改變.
①實驗中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置的目的是 .
A.增加大試管中產生氧氣的量
B.對比實驗獲得正確的結論
C.使大試管內氯酸鉀先分解
②分析乙圖曲線,能夠得到的正確結論有 .
A.小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低
B.小試管中固體分解放出氧氣的速率較快
C.大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同
D.大試管中固體完全分解放出氧氣的體積比較多.
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | 據圖即可知道儀器的名稱;發生裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關,收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關;催化劑改變的是化學反應的速率,不能改變生成物質的質量;據此解答. |
解答: | 解:(1)據圖可以知道,該儀器是長頸漏斗,故填:長頸漏斗. (2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,是固體加熱的反應,選用A裝置制取,排水法收集的氧氣純凈,采用D裝置收集;在試管口放一團棉花能防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管;加熱高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:AD,防止高錳酸鉀粉末進入導管,2KMnO4 (3)實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣,是固體和液體在常溫下的反應,制取氨氣應選用的發生裝置是B;氨氣密度比空氣小,若用F裝置收集氨氣,氣體應從b導氣管進入瓶中;極易溶于水,其水溶液氨水呈堿性,若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中,觀察到的現象是試管內的液面上升,顏色變為紅色,故填:B,b,試管中液面上升,試管和水槽中的液體由無色變為紅色; (4)①實驗中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置對比實驗獲得正確的結論,故填:B; ②A.小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低,正確; B.小試管中固體分解放出氧氣的速率較快,正確; C.大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同一樣多,正確; D.大試管和小試管中固體完全分解放出氧氣的體積一樣多,錯誤 故填:ABC. |
點評: | 本題考查了氧氣的實驗室制法和有關催化劑在化學反應中的作用,完成此題,可以依據已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是
A.原子是化學變化中的最小粒子 B.化學反應前后原子的數目沒有增減
C.該化學反應屬于分解反應 D.分子間存在一定的間隙
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學歸納了以下知識點:①原子核都是由質子和中子構成;②太湖水中含有氧分子;③催化劑只能加快其它物質化學反應的速率;④同種元素組成的物質叫做單質;⑤氧化反應不一定是化合反應;⑥質子數相同的粒子不一定是同種元素的原子.以上說法中正確的是( )
| A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
請你參與下列實驗活動:
(1)如圖1所示,做甲、丙實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲 ,丙 .甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是 時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發紅并未燃燒;做實驗丙時,硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈.據此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與 有關.
(3)將圖1中裝置乙改裝為圖2所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分數:經測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數為 .在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須 ,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積,則實驗結果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”) .
(4)小晴同學找來廢棄的醫療用品﹣﹣微型Y 形管,對課本探究分子運動的實驗進行了改進(如圖3所示),與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的優點是① ,② 不 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
用酒精燈給試管里的液體加熱時,發現試管破裂,可能的原因是
① 用酒精燈的外焰給試管加熱;② 加熱前沒有擦干試管外壁的水;③ 加熱時試管底部觸及燈芯;④ 被加熱的液體超過試管容積的1/3;⑤沒有進行預熱。
A.①③⑤ B.①②④ C.②③④ D.②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的相關知識解釋生活中的現象,下列說法正確的是
A.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
C.將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
D.冰融化成水,說明分子種類發生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
合成氨是人類科學技術上得一項重大突破,對社會發展與進步做
出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下:
(1)分離液態空氣可得到合成氨所需要的氮氣,是 變化(填“物理”或“化學”)。
(2)空氣中氮氣的體積分數約為 。
(3) 寫出N2、H2反應生成NH3的反應化學符號表達式 。
(4)該流程中產生可循環使用的物質是 和 。
[來源
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示下列敘述正確的是 ( )
物質 | A | B | C | D |
第一次測得的質量/g | 50 | 4 | 4.6 | 1 |
第二次測得的質量/g | 待測 | 20 | 23 | 4.2 |
A.上述反應屬于化合反應 B.該反應B與C的質量變化之比為20:23
C.第二次測得A的質量為12.4g D.該反應中共生成D的質量為4.2g
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