甲、乙、丙三位同學利用圖中的裝置,圍繞“用稱量的方法驗證化學反應是否遵守質量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動。
【實驗步驟】①如圖所示,甲將白磷和反應裝置、乙將裝有稀鹽酸的小試管和碳酸鈉粉末的燒杯,分別放在兩個托盤天平上,并用砝碼使天平平衡。丙對石棉網和打磨干凈的鎂條進行稱量。
②三位同學分別利用裝置進行化學反應。
③甲、乙同學在反應結束且甲的裝置冷卻后,將反應裝置及裝置內的物質放在反應前使用的托盤天平上,觀察天平是否平衡。丙同學實驗結束后稱量石棉網和石棉網上氧化鎂的質量,比較反應前后質量。
【實驗分析】
(1)請你仿照示例,完成實驗現象的記錄和分析。
實驗現象 | 實驗原理 | 實驗結論 | |
甲同學 | 4P+5O2 | 該反應遵守質量守恒定律 | |
乙同學 | Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ | 該反應遵守質量守恒定律 | |
丙同學 | 鎂條劇烈燃燒,發出耀眼白光,放熱,生成白色固體,反應前后稱量質量不相等 | 該反應不遵守質量守恒定律 |
(2)通過對上述實驗的對比分析,甲乙兩位同學發現丙同學的實驗現象是正確的,但結論卻是錯誤的。在實驗操作完全正確的情況下,請分析導致丙同學實驗前后稱量質量不相等的原因有 。
【實驗結論】化學反應都遵守質量守恒定律。
【解析】本題是一道有關質量守恒定律的實驗探究題,解題的關鍵是明確利用不同物質反應來驗證質量守恒定律的注意事項。(1)白磷在空氣中燃燒,發出黃光,放出熱量,冒出白煙,由于反應在密封的容器中進行,反應前后稱量質量相等;碳酸鈉和稀鹽酸反應有二氧化碳氣體生成,由于氣體逸出,反應前后稱量質量不相等。(2)有氣體參與和生成的反應,在驗證質量守恒定律時應在密閉容器中進行,鎂條燃燒有氧氣參與,會導致反應前后固體的質量不相等。
答案:(1)白磷燃燒,發出黃光,放熱,冒出白煙,反應前后稱量質量相等 有氣泡冒出,反應前后稱量質量不相等
2Mg+O22MgO
(2)鎂與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂,質量增大
科目:初中化學 來源: 題型:
環境和能源是人類生存和發展的基本條件。下列有關環境和能源的說法錯誤的是 ( )
A.所有化學反應在生成新物質的同時,都伴隨著熱量放出
B.煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料
C.太陽能、風能等是人類正在利用和開發的重要能源
D.推廣乙醇汽油可以適度減輕汽車尾氣對環境的污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
兩支試管中各注入5mL滴有石蕊試液的蒸餾水,通入CO2氣體,然后一支試管加熱
另一支試管中撒入少量的活性炭,兩支試管中顏色變化分別為:
①紅-紫-無 ②紫-紅-紫 ③紫-紅-無 ④無-紅-無;其中正確的是 ( )
A.①② B.②④ C.②③ D.①③
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學從S+O2SO2中獲得以下信息:①該反應反應物是硫和氧氣;②反應條件是點燃;③反應前后元素種類和原子個數不變;④反應前后分子總數保持不變;⑤參加反應的硫和氧氣的質量比為2∶1。其中正確的信息是 ( )
A.①②④⑤ B.①②③
C.④⑤ D.①②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
1.6 g某物質在氧氣中完全燃燒,生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水,關于該物質組成的推斷正確的是 ( )
A.只含碳、氫兩種元素
B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
某班同學在對CO2進行功與過的討論時,列舉的以下事實既可以體現CO2的功,又可以體現CO2的過的是( )
A.CO2可以使人窒息 B.CO2可以作氣體肥料
C.CO2可以產生溫室效應 D.固體CO2可用于人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據下列實驗回答問題。
(1)甲是收集氧氣時驗滿的方法:將一根帶火星的木條放于瓶口,觀察到____
_________________________________________________________________,
證明氧氣已經集滿。該方法能夠驗滿的原因是________________________。
(2)乙中觀察到的現象是___________________________________________,
反應的化學方程式為______________________________________________。
(3)丙中,將二氧化碳氣體通入試管①內的紫色石蕊試液中,觀察到的現象是
_________________________________________________________________;
試管②在實驗過程中的作用是________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A. 自然界的物質都是以化合物的形式存在的
B. 凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C. 冰塊和水混合得到混合物
D. 同種元素組成的純凈物是單質
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