Question

【題目】某實驗小組的四位同學在探究堿的性質時發現氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發現酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了。四位同學依據所學的化學知識，分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：

小明：可能是個偶然現象。

小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了。

小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。

小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH一離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH一離子變少，酚酞試液又變無色。

（1）對小明猜想“是個偶然現象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象。他們的方法是：__________。

（2）小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原理上給予了否定：___________。

（3）四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎？

實驗步驟	設計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油	_____________________

（4）對小紅的猜想，實驗小組的同學設計了多種實驗方案進行證明。請你寫出其中一種。

實驗方法	可能觀察到的現象	相應結果或結論
___________________	____________	_________

Answer 1

【答案】做重復實驗 固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH一離子，不能使酚酞試液變紅 隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關 取兩支試管，分別加入相同質量的氫氧化鎂和相同質量的熱水振蕩，各滴加數滴酚酞試液。一支保持溫度不變，另一支自然冷卻 保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關

【解析】

（1）可用科學探究的方法排除偶然現象，即通過做重復實驗就可排除。

（2）從電離的角度酚酞試液變紅，是因為OH-離子的原因，而固體氫氧化鎂在水中不能電離，也就是說固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH-離子，溶液不呈堿性，不能使酚酞試液變紅。

（3）滴加植物油的目的是隔絕空氣，證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關。

（4）根據小紅的猜想：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-變少，酚酞試液又變無色。所以可設計實驗：通過實驗證明氫氧化鎂的溶解度與溫度的關系，從而說明酚酞溶液中紅色消失的原因。

實驗方法是：取兩支試管，分別加入相同質量的氫氧化鎂和相同質量的熱水振蕩，各滴加數滴酚酞試液。一支保持溫度不變，另一支自然冷卻。

可能觀察到的現象是：保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失。

相應結果或結論是：紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關。