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20.A~J是初中化學中常見的物質,其中A為氣體,B為紅棕色固體,它們之間的關系如圖(部分反應物或生成物已略去).

請完成下列各小題:
(1)G的化學式為CaCO3
(2)指出D的一種用途滅火.
(3)若C→E的反應為置換反應,則K可能為H2SO4或CuSO4(填兩種不同類別的物質的化學式)
(4)A+B→C+D的化學反應方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)F+I→G+J 的化學反應方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據“A~J是初中化學中常見的物質,其中A為氣體,B為紅棕色固體”、氣體A與紅棕色固體B高溫下生成D,D也是G高溫分解的產物,而H和水反應,推測可能A為一氧化碳,B為氧化鐵,D為二氧化碳,C為鐵,H為氧化鈣;氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以I為氫氧化鈣;二氧化碳和J反應生成F,F與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和J,所以F為碳酸鈉,J為氫氧化鈉,代入驗證即可.

解答 解:根據“A~J是初中化學中常見的物質,其中A為氣體,B為紅棕色固體”、氣體A與紅棕色固體B高溫下生成D,D也是G高溫分解的產物,而H和水反應,推測可能A為一氧化碳,B為氧化鐵,D為二氧化碳,C為鐵,H為氧化鈣;氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以I為氫氧化鈣;二氧化碳和J反應生成F,F與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和J,所以F為碳酸鈉,J為氫氧化鈉,代入驗證即可.
(1)根據分析可知:G是碳酸鈣,其化學式為:CaCO3
(2)根據分析可知:D為二氧化碳,可用與滅火,做化工產品的原料,氣體肥料;
(3)若C→E的反應為置換反應,則K可能為H2SO4或CuSO4
(4)根據分析可知:A為一氧化碳,B為氧化鐵,D為二氧化碳,C為鐵,H為氧化鈣,故A+B→C+D的化學反應方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)根據分析可知:氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以I為氫氧化鈣;二氧化碳和J反應生成F,F與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和J,所以F為碳酸鈉,J為氫氧化鈉,故F+I→G+J的化學反應方程式是:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:
(1)CaCO3.(2)滅火.(3)H2SO4,CuSO4;(4)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(5)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質在題中的轉換關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各項中,成因果關系的是(  )
①大氣中二氧化碳增加            ②二氧化硫、二氧化氮排入大氣中
③冰箱致冷劑氟利昂等排入大氣中   ④一氧化碳大量排入空氣中
a形成酸雨     b產生溫室效應     c破壞臭氧層    d 使人中毒.
A.①---dB.②---aC.③---bD.④---c

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.潛水艇里面船員常常利用一些化學反應來補充艙內的氧氣,則下面的方法更好的是(  )
A.加熱高錳酸鉀B.直接在艙里放過氧化鈉
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳D.電解水制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.同學們為了探究物質發生化學反應前后總質量是否改變,分別設計了如圖兩個實驗:

(1)甲組同學利用圖1所示的實驗進行探究.
把盛有適量BaCl2溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中,將燒杯放在托盤天平上,用砝碼平衡.取下燒杯,將BaCl2溶液小心倒入燒杯中,燒杯中出現的現象是有白色沉淀生成,后把燒杯連同試管再放回天平上,天平仍然平衡.根據實驗得出的結論是參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和.該反應的化學方程式為BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
(2)乙組同學利用圖2所示的實驗進行探究.
取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶和一個石棉網,將它們一起放在托盤天平上,用砝碼平衡.取下石棉網,在石棉網上方點燃鎂帶,發生反應的化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.燃燒結束后將所得的物質與石棉網一起再放回托盤天平上稱量,發現質量減輕了.請你分析產生這一現象的原因可能是鎂條燃燒產生的氧化鎂以白煙的形式散放到空氣中一部分.如果對上述反應進行改進,就能得出與圖1裝置相同的結論.改進的方法是放在密閉容器中進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.下面是生活中幾種常見的物質:①鹽酸 ②食鹽  ③熟石灰  ④純堿,請從中選擇適當的物質用化學式填空:
(1)可用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(2)用于除去面團發酵產生的酸味的是Na2CO3
(3)胃酸的主要成分是HCl;
(4)常用于食品調味劑和防腐劑的是NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如表有關化學實驗的“目的→操作→現象→結論”的描述都正確的是(  )
選項目的操作現象結論
A比較鋁和銅的金屬活動性將砂紙打磨過的鋁絲
浸入到硫酸銅溶液中
鋁絲表面有紅色固體析出鋁比銅活潑
B檢驗鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應在反應后的無色溶液中滴加無色的酚酞試液無明顯現象恰好完全反應
C探究物質溶解于
水時的熱量變化
向一定量水中加入硝酸銨晶體,充分攪拌溶液溫度下降鹽類物質溶解于水時,都會吸熱
D檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳將燃著的木條伸入集
氣瓶中
木條火焰熄滅集氣瓶中已集滿二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.清新的空氣B.冰紅茶C.清潔的海水D.醋酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.10克的碳在20克的氧氣中充分燃燒后,生成的物質是(  )
A.COB.CO和CO2C.CO2D.不確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗室制取CO2的方法不合理的是(  )
A.因為通常CO2的密度大于空氣的密度,故可用向上排空法收集
B.在發生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸
C.因為CaCO3與稀鹽酸在常溫下即可反應,故氣體發生裝置不需加熱
D.盛滿CO2的集氣瓶,蓋上瓶蓋,正放在桌面上

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