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11.完成下列反應的化學方程式,并問答有關問題
(1)鎂粉在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO基本反應類型是化合反應利用該性質常用鎂粉制照明彈
(2)二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液CO2+H2O═H2CO3反應后溶液由紫色變為紅色
(3)水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽能}$2H2↑+O2↑該反應屬于分解反應類型.
(4)少量C02通入過量澄清石灰水中,發生反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O實驗現象澄清石灰水變渾濁.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)鎂粉在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;該反應發出耀眼的白光,利用該性質常用鎂粉制照明彈.
(2)二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,二氧化碳與水反應生成碳酸,反應的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3;反應后溶液由紫色變為紅色.
(3)水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能,同時生成氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽能}$2H2↑+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(4)少量C02通入過量澄清石灰水中生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;實驗現象為澄清石灰水變渾濁.
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應;照明彈;
(2)CO2+H2O═H2CO3;紅色;
(3)2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽能}$2H2↑+O2↑;分解;
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;澄清石灰水變渾濁.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.寫出下列反應的化學方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氫氣在空氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(3)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)硫化氫(H2S)在氧氣中燃燒生成兩種常見的氧化物(其中一種為二氧化硫)2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2

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2.用化學用語填空.
(1)2個氮原子2N;               (2)亞鐵離子Fe2+
(3)地殼中含量最多的元素O;  (4)氧化鈣中鈣元素顯+2價:$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖是密閉體系中某反應的徽觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子.
(1)反應后方框內應再填入1個C徽粒(選填序號),A.B.C.
(2)該反應屬于化合反應(填“分解”、“化合”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,向燒杯內傾倒二氧化碳時所觀察到的現象燃著的蠟燭由低到高先后熄滅,該實驗說明
(1)二氧化碳密度大于空氣
(2)二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒,上述結論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是滅火.

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16.如圖A-F有如下轉化關系,其中A為固體單質,F為氣體單質,C為光合作用的氣體原料,-表示能相互反應,→表示轉化關系.

試回答:
(1)寫出C、E的化學式:CCO2;EH2O.
(2)寫出E→F的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應屬于分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.t℃時,將某固體物質的不飽和溶液蒸發掉20g水或加入5g該物質,都可以成為飽和溶液,求:
(1)這種飽和溶液的溶質質量分數是多少?
(2)要使300g這種物質的飽和溶液變為溶質質量分數為15%的溶液,需加水多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中,在一定條件下充分反應,反應前后各物質的質量如下表:
物質ABCD
反應前質量/g213.5246
反應后質量/g10.5X06
(1)X=29
(2)物質D可能是催化劑(反應物、生成物或催化劑)
(3)該反應的基本反應類型是化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學研究.請填寫一下探究過程中的空白處:
【提出假設】化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量相等.
【查閱資料】碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成硫酸鈉溶液和氫氧化銅固體.
【設計實驗】小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察.

【實驗結論】小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
你認為小潔結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因.反應生成的二氧化碳逸散到空氣中.
如何改進錯誤裝置也能驗證質量守恒定律.把碳酸鈣和稀鹽酸置于密閉系統中.
【結論分析】請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論.
反應前后原子種類不變,原子總個數不變,原子質量不變.

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