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12.節約水資源就要提高水的利用效率,請你參與下列問題的討論.
(1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質,同時利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質.
(2)在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質,所需的玻璃儀器 有:玻璃棒、燒杯和漏斗.其中起引流作用的是玻璃棒.

分析 (1)根據活性炭具有吸附性分析回答;
(2)根據過濾操作用到的儀器及其用途分析回答.

解答 解:(1)由于活性炭具有吸附性,在凈水器可以除去水中的難溶性物質,同時利用活性炭的吸附 作用除去臭味和一些溶解的雜質.
(2)在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質,所需的玻璃儀器 有:玻璃棒、燒杯和漏斗.其中起引流作用的是玻璃棒.
故答為:(1)吸附; (2)玻璃棒,燒杯,漏斗,玻璃棒.

點評 本題考查了水的凈化的知識,難度不大,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.大地震發生后,災區人民飲用水會受到嚴重污染,需對水進行凈化處理.下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是( 。
A.殺菌消毒B.過濾C.沉降D.蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是156.
(2)蘋果酸鈉鹽中各原子的粒子個數比為C:H:O:Na=4:5:5:1.
(3)蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C:H:O:Na=48:5:80:23.
(4)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,可獲得多少克鈉元素?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.圖示中,表示純凈物的有ACD,表示混合物的有B,表示單質的有CD,表示化合物的有A.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室用圖示裝置制取氧氣,請回答下列問題:
(1)寫出圖中兩種儀器的名稱:A鐵架臺、B酒精燈.
(2)該實驗裝置制取氧氣的實驗原理用化學方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應屬于分解反應.
(3)該實驗中是用排水法收集氧氣的,可以用該方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.甲乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產物,獲得了不同的實驗現象.
甲組:燒杯內壁有無色液滴 乙組:燒杯內壁有無色液滴,燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】同學們查閱教材實驗,得知無色液滴是水,但黑色固體是什么呢?
【猜想】同學們猜想黑色固體的主要成分是碳,其依據是根據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變.
實驗操作實驗現象
甲組取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點燃酒精燈加熱.黑色固體燃燒,發出紅光,b中溶液變渾濁.
乙組取少量該黑色固體于a中,通入氧氣(或O2),點燃酒精燈加熱.黑色固體劇烈燃燒,發出白光,b中溶液變渾濁.
【實驗驗證】利用圖2所示裝置,甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證.
【分析與結論】
(1)實驗結束時,停止通入氣體,后續實驗操作順序應是B、A(填字母序號).
A.熄滅酒精燈,停止加熱            B.將試管b移走
(2)b中的實驗現象說明黑色固體燃燒生成了二氧化碳(或CO2),由此可推斷猜想正確,理由是化學反應前后元素種類不變,二氧化碳的碳元素一定來自黑色固體.
【反思】
(1)進一步實驗發現,罩在火焰上方的燒杯位置越低,產生黑色固體越多.查閱資料可
知:蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳+水;蠟燭+氧氣(少量)→一氧化碳+水;…
由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是燒杯位置降低使氧氣的量減少,氧氣的量少到一定程度時蠟燭和氧氣反應產生黑色固體碳.
(2)甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有C.(填字母序號).
A.碳、氫和氧三種元素   B.碳和氧兩種元素  C.碳和氫兩種元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學實驗現象的描述,正確的是( 。
A.把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中,紅磷立即燃燒起來
B.硫在空氣中燃燒,發出藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發出白光,并放出熱量
D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.計算下列化合物中正、負化合價之和(寫出計算過程)
(1)$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{+5}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$3解:此化合物中正、負化合價的代數和=(+1)+(+5)+(-2)×3=0.
(2)$\stackrel{+1}{H}$2$\stackrel{+6}{S}$$\stackrel{-2}{O}$4 解:此化合物中正、負化合價的代數和=(+1)×2+(+6)+(-2)×4=0.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.A~G是初中化學常見的物質,其中A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,D、J均是常見氣體,它們存在如下關系:
(1)A $\stackrel{加熱}{→}$B+C+D
(2)B和F的溶液混合后能快速產生D,反應前后B的質量和化學性質不變
(3)D+G$\stackrel{點燃}{→}$ J
(4)澄清的L溶液通入氣體J,會變成白色渾濁M
(5)在M中加入稀鹽酸,又會生成氣體J
請回答以下問題:
(1)M的名稱碳酸鈣,B在反應中的作用催化作用;
(2)B和F的溶液混合后能產生D的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,G和D反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(3)寫出J在日常生活中的一種應用滅火等.

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