下列關于實驗方法的歸納錯誤的是
A. 玻璃儀器都可以用作反應器
B. 給試管里的固體藥品加熱時，應先均勻加熱，再在固定部位加熱
C. 取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取
D. 用過的滴管立即用清水沖洗干凈（除滴瓶上的滴管），嚴禁采用未經清洗的滴管再吸取別的試劑
科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：（緒言、第一單元）周周練 題型：選擇填充題
人民幣一元硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學認為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學探究過程中的( )
A. 提出問題 B. 猜想
C. 獲得結論 D. 反思
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題4 化學式與化合價同步練習 題型：選擇填充題
下列符號中既能表示物質的元素組成，又能表示該物質的一個分子，正確的選項是（ ）
①Cu ②N ③H2O2 ④NaCl ⑤CO2．
A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②④
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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題
“節能減排，我有責任”。下列實驗操作不符合節約原則的是 （ ）
A. 甲學生用白色點滴板替代試管，進行酸、堿溶液與指示劑反應的實驗
B. 乙學生配制50g 5％的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中
C. 丙學生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，先點燃酒精燈，再去組裝儀器
D. 丁學生做完金屬與酸的反應實驗后，把多余的金屬回收
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科目：初中化學 來源：安徽省畢業班第1次十校聯考化學試卷 題型：探究題
小明是一名“小馬虎”，他在用高錳酸鉀制取氧氣，并進行氧氣性質實驗時遇到了下列問題，請你幫他解決。
（1）水槽中的水變成了紅色，原因是_____________。
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現象，你認為實驗失敗的可能原因(至少寫兩條)：①_________________________；②_______________。
（3）小紅對小明的實驗進行了改進，并對鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現象與其含碳量的關系進行了如下探究。
實驗操作 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
實驗①：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒 | 零星的火星 | ①分別用物質名稱和化學符號寫出鐵燃燒的化學反應表達式：______、______。 ；②鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關系為________。 |
實驗②：取直徑_______，含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒 | 較明顯的 火星四射 |
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科目：初中化學 來源：安徽省畢業班第1次十校聯考化學試卷 題型：選擇填充題
下列有關空氣及其成分的說法正確的是
A. 空氣中體積分數最大的氣體是氧氣
B. 魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水
C. 空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康
D. 稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可用作電光源
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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市岐山縣2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型：信息分析題
能源和環境成為人們日益關注的問題．目前煤炭在我國能源結構中占有的比例最大。
（1）含硫煤燃燒會產生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環境問題是_____。
（2）為防治該污染，某工廠設計了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產品，該工藝流程如圖所示：
Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學方程式是_______________。
（3）為應對人們對能源和環保的需求，需要“節約現有能源、開發新能源、環保與發展共進”下列做法符合該理念的有_____________（填序號）。
①屋頂安裝太陽能發電裝置 ②焚燒田間秸稈，草木灰返田
③優化建筑設計，減少空調使用 ④乘坐軌道交通，減 少私家車使用
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學同步練習 題型：選擇填充題
如圖所示的實驗中，可能觀察不到實驗現象的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：天津市河北區2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：信息分析題
化學與生活息息相關，現有以下一些物質：
①氮氣 ②甲烷 ③干冰 ④食鹽 ⑤鈦合金 ⑥葡萄糖
選擇相應的物質填空（填序號）。
（1）天然氣的主要成分是__________；
（2）能進行人工降雨的物質是__________；
（3）常用于防腐、調味用的鹽是__________；
（4）可用于制造人造骨的是__________；
（5）焊接金屬時常用作保護氣的物質是__________；
（6）淀粉等糖類物質在人體內水解變成__________后，才能被人體吸收。
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