請根據下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題。
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_________________；②_________________。
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發生反應的化學方程式為 ，所用制氧氣的發生裝置為（填圖中代號，下同） ，排水法的收集裝置為 。試管口放一團棉花的目的是 ，用排水法收集完氧氣后，先要
，然后再 。
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發生反應的化學方程式為 ，所用制氧氣的發生裝置為 ，向上排空氣法的收集裝置為 。
科目：初中化學 來源： 題型：
暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質的名稱：
A ； B ；C ； D ；E ．
（2）用符號表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型（化合反應、分解反應）：
① 、（ ）；
② 、（ ）；
③ 、（ ）．
（3）C是過氧化氫反應中的 ．（填“催化劑”或“氧化劑”）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：① ② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字（或化學符號）表達式是 ；可選用的發生裝置是 （寫出裝置代號）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
學校化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
【提出問題】Al2O3是否可以作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3可能可以作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 實驗一 |
| 有少量氣泡 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢 |
| 實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量 Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產生大量的氣泡 |
|
【得出結
論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗三：
實驗三：【實驗目的】探究
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，干燥干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質量。
【交流討論】如果Al2O3在反應前后質量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究 。通過補充實驗，證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，請你寫出實驗二中的化學反應方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
以下是一些制取氣體的實驗，請你一起參與探究。
①某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體
Ⅰ.寫出儀器的名稱：① （1） ② （2） 。
Ⅱ.寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 （3） 。
實驗室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。
若要較好地控制產生氧氣的速度，可以從E~G中選取 （4） （選填序號）組裝成新的氣體發生裝置。
Ⅲ. 若用D裝置進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應從 （5） （填“a”或“b”）端通入，檢驗二氧化碳已集滿的方法是 
（6） 。
②為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響，在相同條件下，同學們按下表進行實驗并記錄相關數據。（其他影響實驗的因素均相同）
| 編號 | 過氧化氫溶液質量/g | 催化劑質量/g | 待測數據 |
| 實驗1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
| 實驗2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的數值應是 （7） 。
Ⅱ.表中的待測數據指 （8） （填字母序號）。
A．氧氣的質量 B．單位時間內產生氧氣的質量
C．氧氣的體積 D．單位時間內產生氧氣的體積
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應的內容．
【提出假設】該溶液可能為 ．
【設計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡，并放出大量的熱．
①用 法收集一試管氣體．
②檢驗收集的氣體（寫出的操作方法） ．
③反應的文字表達式為 ．
【實驗結論】二氧化錳在此實驗中起 作用，此氣體是 ，該無色溶液是 ，原假設成立．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質，需進行 操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 ．
（2）如果某硬水通過該如圖1所示簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是 （填“硬水”或“軟水”），你認為可以用 來檢驗．長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法．
（3）如圖2所示的兩個實驗中，發生物理變化的是實驗 ；實驗B中沒有發生改變的微粒是 ，試管2中得到的氣體是 ．
A、水的沸騰 B、水的電解
（4）節約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的 （填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
皮蛋是我國傳統風味食品，制作皮蛋的方法有多種。一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養溶液里浸泡，培養溶液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質配制而成。
(1)取少量培養溶液于試管中，滴入無色酚酞試液后變紅，則培養溶液的pH______7（填“＜”“＞”或“＝”）。
(2)在（1）的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發生反應的化學方程式為__________________________________________。
(3)在（2）所得溶液中加入一種鹽溶液產生了沉淀，該鹽可能是______________（填序號）。
A．BaCl2 B．CuSO4 C．AgNO3 D．KNO3
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
K2MnO4+ MnO2+ O2↑，A,E,防止KMnO4粉末進入導氣管，把導氣管移出水面，熄滅酒精燈。(3)2H2O2 
2H2O+ O2↑，B,C。
