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19.選擇填空(填字母序號):A.氫氣B.焦炭 C.金剛石D.硝酸鉀 E.維生素F.硫酸 G.蛋白質 H.武德合金
①理想綠色能源A;②可用作保險絲H;③復合肥D;④鉛蓄電池中的酸F;⑤蔬菜、水果中富含E;⑥硬度最大的是C.

分析 物質的用途是由物質的性質決定的,根據物質的性質進行分析解答即可.

解答 解:①氫氣燃燒生成水,沒有污染,是理想綠色的能源;
②武德合金常用作保險絲;
③硝酸鉀含有氮、鉀兩種營養元素,屬于復合肥;
④鉛蓄電池中的酸是硫酸;
⑤蔬菜、水果中富含維生素;
⑥硬度最大的物質是金剛石;
故答案為:①A;②H;③D;④F;⑤E;⑥C;

點評 熟記常見物質的性質是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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請計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質量分數88.3%(計算結果精確到0.1%,下同).
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(2)吸取和滴加少量液體時,必須要用到的儀器是(填代號,下同)F.
(3)用排水法收集氣體時,必須要用到的儀器是E.
(4)給物質加熱時,必須要用到的儀器是C.
(5)量取一定體積液體時,必須要用到的儀器是A.
(6)在A、B、D、E、G中,能直接加熱的儀器是B,需要墊上石棉網才能加熱的儀器是D.墊上石棉網都不能用來加熱的儀器有A、E、G.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.徐浩南同學在一次課外實驗探究酸的化學性質時誤將過氧化氫(H2O2)溶液與氧化鐵(Fe2O3)粉末混合,發現有大量氣泡產生.聯想到二氧化錳(MnO2)可作為H2O2分解的催化劑,那么,Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑.
【實驗驗證】徐浩南同學一次設計了三個實驗
【實驗1】取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,伸入帶火星的木條,觀察到木條沒有復燃,說明H2O2溶液常溫下分解緩慢.
【實驗2】在實驗一的試管中加入3g Fe2O3粉末,有大量氣泡產生,然后伸入帶火星的木條,觀察到木條復燃,說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率.
【實驗3】待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為3g,說明反應前后Fe2O3的質量保持不變.
【實驗結論】徐浩南同學認為,Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思評價】孫卓文同學認為要證明徐浩南同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要補充一個探究實驗,探究Fe2O3的化學性質在反應前后不變.
【拓展】下表是同學們探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據:
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間
時間/min 
濃度
催化劑
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入3g MnO20.20.82.0
加入3g Fe2O37.09.016.0
通過對表格中的數據進行分析,你能得出的結論是相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同條件下,H2O2濃度越大,反應越快).
【延伸】小明同學看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑,還聯想到一種藍色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑,請你一起參與計算:
(1)CuSO4的相對分子質量160;
(2)80gCuSO4中銅元素的質量為32g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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