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19.使6g硫分別在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒,得如下數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
所給氧氣質(zhì)量/g3612
生成二氧化硫質(zhì)量/g61212
下列關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.第一次實(shí)驗(yàn)中硫沒有燃燒盡B.只有第二次實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律
C.三次實(shí)驗(yàn)中,氣體的質(zhì)量均增加了D.第三次實(shí)驗(yàn)中氧氣沒有耗盡

分析 依據(jù)硫與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系,確定硫與氧的質(zhì)量比,再依據(jù)質(zhì)量守恒定律對(duì)生成的二氧化硫的質(zhì)量進(jìn)行分析即可判斷.

解答 解:依據(jù)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2可知反應(yīng)時(shí)硫、氧和二氧化硫的質(zhì)量比是32:(16×2):64=1:1:2.
A、第一次:3g硫與3g氧氣反應(yīng)才生產(chǎn)6g二氧化硫,硫沒有燃盡,故正確.
B、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,故錯(cuò)誤;
C、生成二氧化硫的質(zhì)量大于氧氣的質(zhì)量,三次實(shí)驗(yàn)中,氣體的質(zhì)量均增加了,故正確.
D、第三次:生成12g二氧化硫需要6g氧氣,氧氣沒有耗盡,故正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查,解題的關(guān)鍵是利用方程式對(duì)相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系的分析,屬于基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液.
(1)加入一定量的鋅粉后,一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO32
(2)往濾液中加鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,則反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是Mg(NO32和Zn(NO32,可能含有的溶質(zhì)是Cu(NO32,濾渣中一定有的是Ag.
(3)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾液中一定有的離子是Mg2+、NO3-、Zn2+,可能有的離子是Cu2+、Ag+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如圖所示的操作流程.

(1)本流程我探究的內(nèi)容是木炭與氧氣反應(yīng)生成什么.C操作為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中,D操作用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水,得出的探究結(jié)論是生成物是二氧化碳.
(2)我知道氧氣有很多重要用途,如①支持物質(zhì)燃燒;②供給呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.下表是幾種行星上“大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣)的主要成分:
行星名稱金星火星冥王星
行星上“大氣”的主要成分二氧化碳、硫酸二氧化碳甲烷
(1)它們中可以成為宇宙飛船燃料補(bǔ)給站的行星是冥王星;
(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時(shí),甲烷并沒有被點(diǎn)燃,原因是冥王星上沒有氧氣;
(3)“勇氣”號(hào)太空車近日測(cè)得溫度很高的火星表層土壤中可溶性鹽的含量很高.科學(xué)家認(rèn)為這是火星“地下”有水的證據(jù).請(qǐng)結(jié)合溶液的知識(shí)說明為什么上述發(fā)現(xiàn)可作為火星有水的證據(jù):因其表面有可溶性的鹽,科學(xué)家在火星上尋找水的意義是可能在火星的表面曾經(jīng)有過水,有水就可能有生命.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某元素R的氧化物分子中,R與O的原子個(gè)數(shù)比為2:3,則R的化合價(jià)是+3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.發(fā)現(xiàn)原子中存在電子的科學(xué)家是(  )
A.湯姆森B.盧瑟福C.波爾D.牛頓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知某化合物的化學(xué)式為HnRO2n+1,它的相對(duì)分子質(zhì)量為M,則R元素的化合價(jià)是+(3n+2),R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是M-33n-16,“RO2n+1”原子團(tuán)的化合價(jià)是-n.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn),取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答下列問題:

①觀察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ紙花為紅;Ⅱ不變色;Ⅲ紙花不變色;Ⅳ紙花為紅.
②該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說明什么?稀鹽酸能使紫色石蕊變紅.
③該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹觯┱f明二氧化碳和水生成酸性物質(zhì).
④寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣的微觀模型圖,觀察該圖,你能獲得哪些信息?(至少三條)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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