【題目】在學習化學的過程中,我們會發現許多具有一定規律性的知識。下列敘述中,正確的是
A.實驗室制取氣體前要檢查裝置的氣密性
B.酸中一定含有氧元素
C.在溶液中所有陽離子帶的正電荷總數和所有陰離子帶的負電荷總數相等
D.酸、堿、鹽之間都能發生復分解反應
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確合理的實驗設計,可以快速準確的達到實驗目的。下列實驗方案或實驗步驟不正確的是( )
A. 用銅、硝酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液,驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
B. 用燃著的木條區別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體
C. 配制20g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,主要實驗步驟是:計算、稱量(量取)、溶解、裝瓶貼標簽
D. 分離氯化鈉和碳酸鈣的混合物,主要實驗步驟是溶解、過濾、洗滌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現在請你在實驗室中探究氫氣的有關性質,并回答下列有關問題。
(1)要“證實氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的________(填“物理”或“化學”)性質。
(2)點燃氫氣后,觀察到的現象是純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒,產生_________色火焰。
(3)氫氣在空氣中燃燒的化學反應類型是_________,此反應_________(填“吸收”或“釋放”)能量,故氫氣可用作________。
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【題目】某同學用提取的精鹽配制100g質量分數為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
①計算:氯化鈉的質量為___________g,水為____________g。
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應放在____________(填“左盤”或“右盤”)。
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規格是_______(從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的_____________保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_________。
④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數會____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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【題目】做化學實驗必須注意安全。下列屬于安全操作的是(_______)
A. 用嘴吹滅燃著的酒精燈 B. 加熱試管中的液體,試管口對著人
C. 給試管加熱時,先預熱 D. _____
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【題目】某無色溶液由石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的兩種組成。
已知:氯化鈣溶液為中性,碳酸鈉溶液為堿性,Na2CO3 + CaCl2 =CaCO3↓ + 2NaCl。
(1)若取適量樣品放入試管中,滴加無色酚酞溶液,溶液為無色。溶液的組成是________。
(2)若取適量樣品放入試管中,滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色,再向試管中加入過量的氫氧化鈣溶液,觀察到有沉淀產生,反應的化學方程式為________;樣品中一定含有的物質是________。過濾,濾液仍為紅色,濾液中除酚酞以外,還一定含有的溶質為________。為確定樣品組成,取適量樣品放入試管中,滴加過量的氯化鈣溶液,再滴加________溶液,可以證明溶液中是否含有________。
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【題目】我國研制的大型激光武器“神光二號”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體。下列關于磷酸二氫鉀的說法中,錯誤的是( )
A.磷酸二氫鉀是由四種元素組成的
B.一個磷酸二氫鉀分子中含有六個原子
C.一個磷酸二氫鉀分子是由一個鉀原子,兩個氫原子,一個磷原子,四個氧原子構成
D.磷酸二氫鉀是由鉀元素,磷元素,氫元素和氧元素組成
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,愛護水資源是我們每個公民應盡的責任。以下是有關愛護水資源的一些具體做法:
①洗手洗臉時隨時關閉水龍頭;
②工業上應用新技術、新工藝減少污染物的產生;
③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉;
④農業上合理使用化肥和農藥;
⑤用淘米水澆花;
⑥農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌。
請你從愛護水資源措施的角度,將上述做法平均分為兩類:
節約用水: 包括事例有_________(填序號)。
防治水污染:包括事例有_________(填序號)。
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