分析 (1)物理性質是不需要通過化學變化表現出來的性質,結合題中信息作答;
(2)化學性質是通過化學變化表現出來的性質,結合題中信息作答;
(3)根據臭氧具有氧化性考慮;
(4)根據化學變化的概念分析;
(5)根據臭氧層的破壞分析保護的方法;
解答 解:(1)臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體屬于臭氧的顏色、味道、狀態,不需要通過化學變化表現出來,屬于物理性質;
(2)臭氧受熱轉化成O2有新的物質生成,屬于化學變化,所以臭氧受熱極易轉化成O2屬于化學性質;
(3)氧氣能使帶火星的木條復燃,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強得多,所以臭氧也能使帶火星的木條復燃;
(4)在臭氧發生器中,氧氣能被轉化為臭氧,臭氧與氧氣不同,是新物質,所以這是化學變化,
(5)由題意可知,應采取減少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體的排放,不使用制冷劑“氟利昂”的方法來保護臭氧層.
故答案為:(1)在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體;
(2)臭氧受熱極易轉化成O2;
(3)帶火星的木條復燃;
(4)化學;
(5)減少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體的排放,不使用制冷劑“氟利昂”.
點評 對于臭氧這種物質,并不是初中化學重點學習的內容.但在考試中通過提供材料信息,讓學生閱讀自學,提取其中有用的信息,再結合日常所學,才能答題,這種考題最能考查學生的能力,要在平時培養自己的自學閱讀能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 保存白磷 | B. | ![]() 燃燒鐵絲 | ||
C. | ![]() 洗滌試管 | D. | ![]() 溶解物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容器內壁看不到污物,呈無色透明狀 | |
B. | 沖洗時倒出的水是無色透明的 | |
C. | 儀器內壁的水既不聚成水滴也不成股流下 | |
D. | 上述均是儀器已經洗凈的標志 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
城市 | 污染指數 | 首要污染物 | 空氣質量級別 | 城市 | 污染指數 | 首要污染物 | 空氣質量級別 |
北京 | 92 | TSP | Ⅱ | 濟南 | 76 | TSP | Ⅱ |
天津 | 82 | TSP | Ⅱ | 武漢 | 83 | NOx | Ⅱ |
哈爾濱 | 96 | TSP | Ⅱ | 重慶 | 98 | SOx | Ⅱ |
上海 | 74 | NOx | Ⅱ | 貴陽 | 69 | TSP | Ⅱ |
注:TSP--空氣中飄塵;NOx--氮的氧化物;SOx--硫的氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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