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19.根據電解水的實驗裝置圖完成下列問題:
(1)指出電源的正、負極,左邊為負極,右邊為正極,實驗前向水里加少量硫酸,目的是為了增強水的導電性.
(2)左試管中產生的是氫氣,檢驗該氣體的方法是用燃著的木條;右試管中產生的是氧氣,檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條.由以上實驗事實得出結論:說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)正負極產生氣體的體積比為1:2
(4)電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(5)點燃氫氣必要的操作是:檢驗氫氣的純度.

分析 在電解水實驗中,可觀察到的現象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據以上現象可推出正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,可以據此完成解答.

解答 解:(1)由圖示可知:左邊為負極,右邊為正極,實驗前向水里加少量硫酸,目的是為了增強水的導電性;
(2)水通直流電會分解,正極產生氧氣,負極產生氫氣,氫氣、氧氣體積比2:1,氫氣具有可燃性,檢驗該氣體用燃著的木條 放在試管口,有氣體燃燒產生淡藍色火焰的現象.則該氣體是氫氣.右試管中產生的是氧氣,檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條,由以上實驗事實得出結論:說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)正負極產生氣體的體積比為1:2;
(4)水電解生成氫氣和氧氣,文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(5)點燃氫氣必要的操作是:檢驗氫氣的純度.
答案:
(1)負極;正極;增強水的導電性;
(2)氫氣;用燃著的木條;氧氣;用帶火星的木條;氫元素和氧元素;
(3)1:2;
(4)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(5)檢驗氫氣的純度.

點評 通過電解水的實驗,可以證明水由H、O元素組成,根據電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導水分子中氫、氧原子個數比為2:1.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.有下列物質①燒堿②干冰③氦氣④熟石灰⑤空氣⑥純堿⑦冰水混合物⑧醋酸⑨沼氣,用序號填空,其中屬于單質的是③,屬于酸的是⑧,屬于堿的是①④,屬于鹽的是⑥,屬于氧化物的是②⑦,屬于混合物的是⑤⑨.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.閱讀下列科普短文,然后回答問題;
臭氧的化學式是O3,在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩定,一旦受熱極易轉化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強得多.若將O2通過臭氧發生器,在無聲放電條件下,從臭氧發生器出來的O2中含有3%的O3.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護層.超音速收音機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.
(1)臭氧O3的物理性質通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體
(2)臭氧O3的化學性質受熱極易轉化成O2
(3)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中可以看到的現象帶火星的木條復燃                      
(4)寫出在臭氧發生器中,氧氣轉變成臭氧的過程發生化學變化(填“物理”或“化學”).
(5)應采取減少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體的排放,不使用制冷劑“氟利昂”的方法保護臭氧層.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少,課外活動小組的同學們進行了實驗探究.他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里.收集氣體的裝置如圖.收集氣體的方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是A.
A.50mL和50mL      B.60mL和40mL
C.40mL和60mL      D.20mL和80mL
以下分A卷和B卷,請任選其一完成.若AB均答則只判A卷
為什么a和b導管在集氣瓶中的部分只是略微露出膠塞?為什么與量筒相連的導管在集氣瓶中的部分需要盡量伸到集氣瓶底部?為什么量筒中的導管只能伸入很短一部分?請從三個有關導管的問題中任選一個作答
一名初三學生呼吸時,每天需從空氣中得到5 升氧氣,則他一個月(按30天計算)可呼吸多少升空氣?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學用語填寫:
(1)3個碳酸根離子3CO32-
(2)銅Cu
(3)2個二氧化硫分子2SO2
(4)2個氧分子2O2
(5)氯化亞鐵FeCl2
(6)4個磷原子4P
(7)氫氧化鋇中鋇元素化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ba}$(OH)2
(8)按根離子NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.選擇適當的物質填空:
在食品包裝袋中,用作食品保護氣的是氮氣;在水的凈化中,可用于除異味的是活性炭.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.寫出下列反應的符號表達式
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.
請你根據上述信息,推斷出下列物質.
(1)填名稱:A高錳酸鉀、B二氧化錳,C錳酸鉀、H二氧化碳.
(2)寫出反應③的化學方程式,并指出反應的基本類型:③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.利用你所學的化學知識解釋下列問題:
(1)火車站安檢部分禁止攜帶酒精進站上車,是因為酒精具有可燃性;
(2)石墨可以做電池的電極,是因為石墨具有優良的導電性;
(3)二氧化碳能滅火是因為它不能燃燒、不能支持燃燒且比空氣重.

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