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5.寫出下列轉化的化學方程式.
①2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.
②C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
④H2CO3=CO2↑+H2O.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:①碳在氧氣不充足的條件下燃燒生成一氧化碳,故填:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.
②碳在氧氣充足的條件下燃燒生成一氧化碳,故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
③碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
④碳酸分解為水和二氧化碳,故填:H2CO3=CO2↑+H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.請根據如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,所用制氧氣的發生裝置為(填圖中代號,下同)A,排水法的收集裝置E.試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管.
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,所用制氧氣的發生裝置為B,排空氣法的收集裝置為C.
(4)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣,常常會發生炸裂試管的現象,原因有①沒有預熱試管②試管口沒有略朝下傾斜.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.在工業上,精煉銅、鍍銅以及制取各種銅的化合物時,常用到硫酸銅.某工廠用硫化銅(CuS)生產硫酸銅,提出了以下兩個生產方案:
方案I:硫化銅在硫桿菌的作用下跟空氣中的氧氣發生反應,生成硫酸銅,反應方程式為:CuS+2O2$\frac{\underline{\;硫桿菌\;}}{\;}$CuSO4
方案Ⅱ:高溫煅燒硫化銅,生成氧化銅;氧化銅跟硫酸反碰生成硫酸銅.根據上述信息,請你回答:
(1)在方案I所發生的化學反應中,硫桿菌起催化作用.
(2)高溫煅燒硫化銅的化學反應方程式為2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu0+2x則x的化學式是SO2
(3)注明氧化銅跟硫酸反應類型:復分解反應.
(4)上述兩個方案中,哪個更合理?方案I,理由是(最少寫出兩點)不用加熱、節約能源;不生成有害物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容.
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/L,氟化物<1.0mg/L,游離氯≥0.3mg/L等
(1)感官指標表現的是自來水的物理性質(填“物理性質”或“化學性質”);化學指標中的銅、鐵是指元素(填“元素”或“單質”).
(2)自來水中因含有較多的鈣離子和鎂離子Ca2+或Mg2+(寫出任一種離子的符號)被稱為硬水,可以加入肥皂水進行判斷,若產生的泡沫較少(選填“多”或“少”)即為硬水.為降低硬度,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸.
(3)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有絲網,注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到過濾和吸附的作用.
(4)節約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是ACD(填字母編號).
A.用漱口杯接水刷牙          B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.氮氣、稀有氣體的化學性質通常都比較穩定,因此他們都可以用作保護氣
B.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
C.汽油燃燒時會產生大量的有害氣體,因此要禁止關停所有汽車制造廠
D.許多的物質都可以在氧氣中燃燒發出熱量,故氧氣是一種性能優良的燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.閱讀下列科普短文,然后回答問題;
臭氧的化學式是O3,在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩定,一旦受熱極易轉化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強得多.若將O2通過臭氧發生器,在無聲放電條件下,從臭氧發生器出來的O2中含有3%的O3.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護層.超音速收音機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.
(1)臭氧O3的物理性質通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體
(2)臭氧O3的化學性質受熱極易轉化成O2
(3)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中可以看到的現象帶火星的木條復燃                      
(4)寫出在臭氧發生器中,氧氣轉變成臭氧的過程發生化學變化(填“物理”或“化學”).
(5)應采取減少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體的排放,不使用制冷劑“氟利昂”的方法保護臭氧層.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是( 。
序號化學反應事實影響化學反應的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發生反應,而在點燃時能與氧氣反應反應溫度
C白磷比紅磷更易點燃反應物的種類
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒組成元素不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學用語填寫:
(1)3個碳酸根離子3CO32-
(2)銅Cu
(3)2個二氧化硫分子2SO2
(4)2個氧分子2O2
(5)氯化亞鐵FeCl2
(6)4個磷原子4P
(7)氫氧化鋇中鋇元素化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ba}$(OH)2
(8)按根離子NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用數字和化學符號表示
2個氮原子2N          3個鎂離子3Mg2+

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同步練習冊答案
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