2010年1月1 2日，海地發生里氏7.0級地震，；共造成約1 0萬人遇難。醫療救助人員打算給當地居民提供一些關于飲用水的建議，以下建議不
合理的是 （ ）
A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來 B．用漂白粉進行消毒殺菌
C．只要無色透明，就可以放心飲用 D. 飲用前加熱煮沸
科目：初中化學 來源： 題型：
（1）請結合所學化學知識指出圖中的錯誤操作引起的后果：
A：傾倒稀鹽酸 ；B：點燃酒精燈 ；
C：給藍礬晶體加熱 ；D：加入純堿粉末 。
（2）2011年3月31日，家住靈寶市的王先生帶兒子到靈寶市第一人民醫院看病，不想取藥的時候工作人員竟然弄錯了藥品，把“頭孢曲松鈉”取成了 “頭
孢唑林鈉”， 導致患兒死亡。此為鑒，我們在做化學實驗時，應注意什么？否則可能會造成什么后果？
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科目：初中化學 來源： 題型：
小麗同學在參觀生態農莊時收獲很大，發現化學在生態農業方面發揮著重要作用。
⑴ 小麗同學發現農莊里使用大量材料：① 圍在雞舍外面的鐵絲網；② 豬舍用的混凝土；③ 家禽家畜食槽使用的鋁合金；④ 覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜。
以上材料中屬于金屬或合金的是 （填序號，下同），屬于有機合成材料的是 。
⑵ 生態農莊開發和使用新能源上進行了很多嘗試，小麗在農莊道旁發現一種不用外接電源的路燈（見右圖），只要每天有短時間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是__________。
⑶生態農莊大量使用沼氣做能源，下圖是沼氣燃燒的微觀示意圖，
其中 表示碳原子， 表示氧原子， 表示氫原子，請回答下列問題。
①寫出該反應的化學方程式 。
②關于圖中的反應下列說法正確的是 
。
A.屬于置換反應 B.反應前后各元素化合價均不變
C.生成物都屬于氧化物 D.反應前后各原子種類、數目均不變
⑷ 生態農莊除大量的動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對這些廢棄物，下列說法正確的是______。
① 生物垃圾可用于制沼氣的原料
② 這些垃圾可送到垃圾焚燒發電廠，焚燒發電
③ 這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”
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科目：初中化學 來源： 題型：
有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分，取l0g該合金經粉碎后放入燒杯中，再加人93.7g 質量分數為20％的稀硫酸(反應后硫酸有剩余)，反應過程中燒杯內同體物質的質量與反應時間的關系如右圖所示。請回答下列問題：
(1)將合金粉碎的目的是 。
(2)l0g該合金中銅的質量為 g。
(3)充分反應后產生氫氣的質量為多少？所得溶液中硫酸鋅的質量分數為多少。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“人間福地，醉美遵義”，下列黔北美食特色制作有關變化中，屬于化學變化的是
A.桐梓新站蘿卜的風干 B.新浦新區蝦子朝天椒曬干
C.貴州茅臺酒的釀制 D.遵義縣新民紫薯切成片
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下列關于物質的性質和用途的說法不正確的是
A．氧氣被用作火箭的燃料，是利用了氧氣的可燃性
B．二氧化碳用于滅火，既利用它的物理性質，也利用了它的化學性質
C．氮氣作食品包裝袋的填充氣，是利用氮氣的化學性質不活潑
D．稀有氣體充入霓虹燈，是利用了稀有氣體通電時能發出不同顏色的光
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科目：初中化學 來源： 題型：
欲鑒別空氣、氧
氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（ ）
A、先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩
B、先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩
C、先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗
D、先加入澄清的石灰水并振蕩，再用燃著的木條試驗
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