欲鑒別空氣、氧
氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（ ）
A、先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩
B、先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩
C、先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗
D、先加入澄清的石灰水并振蕩，再用燃著的木條試驗
開心練習課課練與單元檢測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝
置如右圖。該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 
；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_____________________________ ；
由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種： 。
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_______（填“能”或“否”）？理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2010年1月1 2日，海地發生里氏7.0級地震，；共造成約1 0萬人遇難。醫療救助人員打算給當地居民提供一些關于飲用水的建議，以下建議不
合理的是 （ ）
A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來 B．用漂白粉進行消毒殺菌
C．只要無色透明，就可以放心飲用 D. 飲用前加熱煮沸
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗時常會出現以下情況，請寫出可能造成該情況的原因
（1）過濾后發現濾液仍渾濁 ；
（2）加熱銅綠時，試管破裂 ；
（3）制取CO2時，始終收集不到氣體 ；
（4）給試管里的液體加熱時，液體噴出傷人了 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過實驗現象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗：
⑴將燃燒匙中過量的紅磷點燃后迅速放集氣瓶中，能觀察到的現象是 ，
⑵反應的文字表達式是：___ _ �！�
⑶反應后
冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 。
⑷此實驗說明集氣瓶中有氧氣，大約占空氣的1/5體積，剩余氣體主要是 氣。
⑸已知：鎂＋氧氣點燃→氧化鎂(固體)，鎂＋氮氣點燃→氮化鎂(固體)
根據上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數？ （填“能”或“不能”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減少二氧化碳等溫室
氣體的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是
A．節約用電，把家里的白熾燈更換成節能燈 B．講衛生，盡量多使用一次性餐具
C．減少使用私家車次數，多乘公交或騎自行車 D．用傳統發條式鬧鐘代替電子鐘
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據下表（元素周期表的部分內容）回答有關問題：
|
周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
| 2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
| 3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
（1）請從上表中查出關于硅元素的一條信息：___________________________。
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是 （填一種），其陽離子的符號
為 。
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物是 ，構成該物質的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是 （填序號）。
a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
（5）第9號氟元素與氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發生反應，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應的化學方程式為 。
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族
素是