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8.粗鹽中含有 MgCl2、CaCl2 等雜質,提純粗鹽的工藝流程如圖,請回答問題.

(1)步驟①中發(fā)生的化學反應方程式是Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;
(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是除去CaCl2和過量的Ca(OH)2
(3)操作 a 的名稱是過濾;
( 4 ) 現 有 50g 質 量 分 數 為 10% 的 Na Cl 溶 液,如 若 將 上述溶液稀釋為濃度 4% Na Cl 溶 液,需 要 水 的 質 量 是75g.

分析 氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;過濾能夠把固體和液體分離;溶液稀釋前后,溶質質量不變.

解答 解:(1)步驟①中氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,發(fā)生的化學反應方程式是:Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
故填:Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是除去CaCl2和過量的 Ca(OH)2
故填:除去CaCl2和過量的 Ca(OH)2
(3)操作a的名稱是過濾,通過過濾把沉淀和液體分離.
故填:過濾.
(4)設需要水的質量為x,
根據題意有:50g×10%=(50g+x)×4%,
x=75g,
故填:75.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.下列關于堿的性質的敘述中錯誤的是(  )
A.向堿溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊試液變藍
B.非金屬氧化物都能跟堿反應生成鹽和水
C.非金屬氧化物都能跟堿反應生成鹽和水,但不是中和反應
D.堿溶液可與某些鹽發(fā)生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.100克溶質質量分數為8%的食鹽水,蒸發(fā)掉一定量的水后,溶質質量分數增大為16%,則蒸發(fā)掉水的質量為(  )
A.50克B.5克C.80克D.8克

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.小明灼燒棉 花、羊毛、滌綸三種纖維聞到如下表所示氣味.則棉花、羊毛的編號分別為(  )
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
A.①②B.①③C.②③D.②①

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖,為得知空氣中氧氣的大致體積分數,用一只干冷的燒杯,沿水面罩住漂浮在水面燃燒的蠟燭.燒杯壁上很快出現小水珠,燒杯底變成黑色(即產生煙炱).不一會兒,蠟燭自動熄滅,杯內水位上升.待冷卻后,發(fā)現上升部分水的體積約占燒杯容積的1/5,關于該實驗的說法錯誤的是(  )
A.現象的發(fā)生跟大氣壓強及氣體的溶解性等有關
B.化學能轉化為光能和熱能,有熔化、液化等現象發(fā)生
C.實驗說明,空氣中氧氣體積約占$\frac{1}{5}$
D.通過該實驗還可證明蠟燭中肯定含有碳、氫、氧二種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.(1)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式(各寫一個):
①制作“葉脈書簽”的堿NaOH
②汽水中的酸H2CO3
(2)某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示.
①硝酸銨屬化學肥料中的B
A.鉀肥B.氮肥C.磷肥
②根據注意事項推測,硝酸銨具備的性質有AC
A.易溶于水B.有揮發(fā)性C.受熱易分解
③硝酸銨能與強堿反應,其中與燒堿反應的方程式為:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH2↑+X,則X的化學式是:H2O,施用該類肥料時,要避免與堿(填“酸”或“堿”)性物質混用,否則會降低肥效.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物100g制取氧氣,反應前測得二氧化錳占混合物總質量的22.6%,反應一段時間后,又測得二氧化錳占反應后固體混合物總原量的25%.
求:(1)產生氧氣的質量是多少?
(2)此時分解的氯酸鉀質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.Cu-Zn合金外觀類似黃金.甲、乙、丙三位同學分別取Cu-Zn合金粉末與某稀硫酸反應,所得數據如表:
取用金屬混合物的質量(/g)101020
取用稀硫酸的質量(/g)100200200
充分反應后過濾得到干燥固體的質量(/g)3.527
計算:
( 1 )金屬混合物中鋅的質量分數.
( 2 )該硫酸中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.化學變化的本質特征是(  )
A.有發(fā)光放熱現象B.有顏色變化
C.有新物質生成D.有氣體或沉淀生成

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同步練習冊答案
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