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13.(1)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式(各寫一個):
①制作“葉脈書簽”的堿NaOH
②汽水中的酸H2CO3
(2)某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示.
①硝酸銨屬化學肥料中的B
A.鉀肥B.氮肥C.磷肥
②根據注意事項推測,硝酸銨具備的性質有AC
A.易溶于水B.有揮發性C.受熱易分解
③硝酸銨能與強堿反應,其中與燒堿反應的方程式為:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH2↑+X,則X的化學式是:H2O,施用該類肥料時,要避免與堿(填“酸”或“堿”)性物質混用,否則會降低肥效.

分析 (1)用所給元素書寫物質的化學式時,首先要確定物質的化學名稱,然后按照書寫化學式的方法、步驟正確的寫出物質的化學式.
(2)根據題干信息、化學肥料的分類和質量守恒定律來分析解答.

解答 解:(1)①制作“葉脈書簽”的堿是氫氧化鈉,故填:NaOH;
②汽水中的酸是碳酸,故填:H2CO3
(2)①硝酸銨中含有氮元素,屬于氮肥.故填:B.
②硝酸銨易溶于水,熱穩定性差,受熱容易分解.故填:AC;
③根據NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X可知,每個X中含有2個氫原子和1個氧原子,是水.故填:H2O.
因為銨鹽能和顯堿性的物質反應生成氨氣等物質,從而使得肥效降低,所以施用該類肥料時,要避免與堿性物質混用,否則會減低肥效.故填:堿.

點評 解答本題要植物化肥的分類方法和氮肥的性質等方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖為常見的化學實驗裝置(用途不一),根據下列不同實驗目的回答問題,裝置可重復使用.

(1)如果要驗證混合氣體由H2、CO組成,則需要連接的儀器順序為CBEAD.
(2)如果要驗證混合氣體由CO、CO2組成,則需要連接的儀器順序為DCDED.
(3)如果要驗證混合氣體由H2、H2O組成,則需要連接的儀器順序為ABEA.
(4)如果要驗證混合氣體由CO2、CO、H2組成,則需要連接的儀器順序為DCBEAD.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.電解水時,加入少量氫氧化鈉可以增強水的導電性.現將一定質量0.1%的氫氧化鈉溶液通電一段時間后,下列說法正確的是(  )
A.溶液中氫氧化鈉的質量沒有改變
B.溶液中氫氧化鈉質量分數減少了
C.陰極與陽極產生氣體的體積比為1:8
D.溶液減少的體積就是產生氣體的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.中國的茶具、除實用價值外,也有頗高的藝術價值,常用的茶具多為陶瓷或玻璃器皿,請從A、B兩題中選一題作答,若兩題均作答,以A題計分
 A B
普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2等物質經熔化后熔合在一起所得,玻璃是混合物(填“純凈物”或“混合物”);將純堿、石英砂(SiO2)、石灰石等原料粉碎,按照適當的比例混合后,經過高溫加熱制得普通玻璃,同時會產生CO2.寫出純堿與石英砂發生反應的化學方程式Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑. 紫砂茶具屬于陶瓷器.紫砂是指礦石成分中二氧化硅、氧化鋁及氧化鐵含量較高的陶土.SiO2、Al2O3、Fe2O3都屬于
氧化物(填“單質”或“氧化物”);某地紫砂中含氧化鋁和氧化鐵的質量分數分別為17%和3%. 請選擇Al2O3、Fe2O3中的一種物質,計算該物質中所含各元素的質量比
Al:O=9:8或Fe:O=7:3.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.粗鹽中含有 MgCl2、CaCl2 等雜質,提純粗鹽的工藝流程如圖,請回答問題.

(1)步驟①中發生的化學反應方程式是Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;
(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是除去CaCl2和過量的Ca(OH)2
(3)操作 a 的名稱是過濾;
( 4 ) 現 有 50g 質 量 分 數 為 10% 的 Na Cl 溶 液,如 若 將 上述溶液稀釋為濃度 4% Na Cl 溶 液,需 要 水 的 質 量 是75g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.已知A、B、C、D、E五種物質之間存在如圖的轉化關系,其中A、C兩種物質的組成元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分.試回答:

(1)寫出A、D兩種物質的化學式:AH2O2,DCO2
(2)寫出B和E完全燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某同學為了研究煉鐵的原理并測定生成鐵的質量,用一氧化碳與氧化鐵反應,按如圖進行實驗.

(1)首先,該同學稱量氧化鐵的質量,然后進行實驗,他先打開K1,關閉K2,通入一氧化碳,其目的是排盡玻璃管內的空氣,防止加熱時因一氧化碳不純而引起爆炸,然后關閉K1,打開K2,加熱,反應一段時間后,冷卻,再次稱量固體的質量,發現固體質量減少了12克,則生成鐵的質量為28g,玻璃管中發生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)裝置B中反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)裝置C的兩個作用是吸收反應生成的二氧化碳,同時防止一氧化碳逸出污染空氣(或收集較純凈的CO),
(4)實驗結束后,燒杯內的溶液中含有的溶質是NaOH、Na2CO3寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.我市對生活垃圾已經實施分類投放,金屬飲料罐應投放在標有哪種標志的垃圾箱中(  )
A.
   可回收廢物
B.
  有害垃圾
C.
   廚房垃圾
D.
      其它垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關實驗操作的分析錯誤的是(  )
A.氣密性檢查:先把導管放入水中,再用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,移開手后一段時間,導管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣
B.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂
C.加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D.停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈

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