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6．把鋅、銅分別放入其他兩種金屬X、Y的化合物溶液中，實驗結果如下表，其中“”表示能反應，“”表示不反應，則它們的金屬活動性由弱到強的順序是：（　　）
溶液
金屬		X鹽Y鹽
Zn
Cu
A．Zn  X  Y  CuB．Cu  Y  Zn  XC．Cu  Y  X  ZnD．X  Zn  Y  Cu

分析 在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的化合物溶液中置換出來．

解答 解：由圖表可知，鋅不能和X鹽反應，能和Y鹽反應，說明鋅位于Y之前X之后，銅和X鹽Y鹽都不反應，說明銅位于X和Y之后，綜合分析可知，它們的金屬活動性順序由強到弱是：X、Zn、Y、Cu．故A、C、D均不正確．
故選：B

點評 本題借助圖表信息考查金屬活動性順序的第三點應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關水的說法正確的是（　　）
A．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C．盡可能多地開發利用地下水
D．過濾可以除去水中的可溶性雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學實驗老師整理藥品時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2]，他讓小麗和大偉對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行試驗探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣（CaCO3）而變質？
（2）進行猜想：①氫氧化鈣全部變質；②氫氧化鈣部分變質；③氫氧化鈣沒有變質．
（3）設計實驗方案、進行實驗：下表示對猜想進行實驗探究的過程示例：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		①濾液不變色
②有氣泡產生		氫氧化鈣全部變為碳酸鈣
請你另選擇一種猜想參與探究，完成下表．
實驗步驟實驗現象實驗結論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		氫氧化鈣部分變質
濾液變紅色；
產生氣泡
（4）原理與用途：
①氫氧化鈣農業上一般用它改良酸性土壤（選填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質是由于它與空氣中的二氧化碳發生反應，反應的化學方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，因此氫氧化鈣應密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在農業科研實驗室里，用一定量的NH4NO3，和KH2PO4．的固體混合物配制無土栽培營養液，已知固體混合物中氮元素的質量分數為28%，則固體混合物中KH2PO4的質量分數為（　　）
A．20%B．25%C．75%D．80%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對有關實驗現象的描述正確的是（　　）
A．碳在氧氣中燃燒放出白煙B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．打開濃鹽酸瓶蓋，周圍出現白霧D．CO在空氣中燃燒發出藍紫色的火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某學生甲用如圖裝置制取一瓶干燥的CO2氣體，并檢驗CO2的性質．

（1）裝置A具有啟普發生器原理，請說明該裝置的優點打開活塞反應產生CO2，關閉活塞使鹽酸與石灰石分離反應停止
（2）寫出裝置A中發生反應產生CO2的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）根據二氧化碳氣體的性質，用排空氣法收集二氧化碳．與集氣瓶匹配最合適的帶導管的橡皮塞M是：C．
（4）做好檢查裝置的氣密性，裝好藥品后，打開活塞使反應發生．一段時間后，裝置D中始終觀察不到渾濁現象的出現．請指出裝置D中無渾濁現象產生的可能原因．A中揮發出的HCl氣體使CO2無法與石灰水反應
（5）進行適當的改進后，制得一瓶干燥的二氧化碳．另有學生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中，結果不但能觀察到鎂條劇烈燃燒發出耀眼的白光，還發現在集氣瓶瓶壁上有黑色固體析出．則鎂條在二氧化碳氣體中發生變化的化學方程式為：CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．分離空氣B．加熱高錳酸鉀  C．分解過氧化氫D．加熱分解氯酸鉀
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶；
實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
為了防止先移走酒精燈，試管內的壓強減小，水沿導管進入熱的試管，使試管炸裂，
此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口沒塞棉花；
（3）用排水法收集氧氣，當氣泡連續均勻冒出時，再開始收集；
（4）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的表達式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（5）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（6）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣表達式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質與對應的用途錯誤的是（　　）
A．亞硝酸鈉--腌制魚肉B．氮氣--生產氮肥
C．氯化鈉--配制生理鹽水D．石墨--作電極

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．圖中A～F為初中化學常見的六種物質，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質．A、C之間的反應可用于檢驗銨態氮肥，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理．框圖中“-”表示相連的兩種物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．回答下列問題：
（1）寫出B的名稱：鹽酸，F的化學式：CaO．
（2）寫出C的一種用途：改良酸性土壤．
（3）寫出下列反應的化學方程式：
A→C：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+H2O+2NH3↑；
D→E：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
基本反應類型是復分解反應．

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