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15．下列物質與對應的用途錯誤的是（　　）
A．亞硝酸鈉--腌制魚肉B．氮氣--生產氮肥
C．氯化鈉--配制生理鹽水D．石墨--作電極

分析 A、根據亞硝酸鹽有毒判斷．
B、根據氮氣的用途分析判斷．
C、根據氯化鈉的用途解答．
D、根據石墨具有導電性進行分析．

解答 解：A、亞硝酸鹽有毒，不能食用，故A錯誤；
B、氮氣含有氮元素，因此可用于生產氮肥，故B正確；
C、醫療上用氯化鈉配制生理鹽水，故C正確；
D、石墨具有導電性，能用于作電極，故D正確．
故選A．

點評 物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，熟記常見物質的性質和用途．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．在組成結構上，Cl-和Cl具有相同的質子數，所以它們屬于氯元素，但兩者的性質不同是因為它們的最外層電子數不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．把鋅、銅分別放入其他兩種金屬X、Y的化合物溶液中，實驗結果如下表，其中“”表示能反應，“”表示不反應，則它們的金屬活動性由弱到強的順序是：（　　）
溶液
金屬		X鹽Y鹽
Zn
Cu
A．Zn  X  Y  CuB．Cu  Y  Zn  XC．Cu  Y  X  ZnD．X  Zn  Y  Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學在做實驗時發現盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現，為探究這一白色粉末的成分，他做了以下實驗：
（1）取少量白色粉末于試管中，再滴加少量稀HCl，沒有氣泡產生，由此可推出白色粉末中一定沒有變質，此判斷是否正確不正確，理由即使氫氧化鈉變質產生了碳酸鈉，如果稀鹽酸不足時，只能夠和氫氧化鈉反應，不產生氣泡．
（2）若有氣泡產生，該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH，設計了如下實驗方案：

①沉淀B的化學式為CaCO3．
②你認為該同學的這個方案是否正確不正確，理由即使白色粉末中不含有氫氧化鈉，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成的氫氧化鈉也能夠使酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室常用儀器裝置圖．

（1）實驗室利用高錳酸鉀加熱制O2，應選擇制取裝置B和C或E；文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用排水法收集的氧氣中混入了空氣，而實驗步驟和裝置均無錯誤，則可能原因是沒有等到導管口的氣泡連續且均勻冒出時就開始收集．
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應選擇制取裝置A和C或E．此實驗中分液漏斗中應放的物質是過氧化氫溶液（填物質名稱），為防反應速率過快，應提出的實驗安全注意事項是①（填編號）．
①控制液體的滴加速率  ②用體積小些的錐形瓶  ③加熱反應物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優點是不需要加熱，反應條件簡單．
（3）實驗室利用石灰石和稀鹽酸制CO2應選擇制取裝置A和C，發生裝置中的分液漏斗若用長頸漏斗代替，需注意的地方是長頸漏斗的下端要伸入液面以下，以防止氣體從中散逸到空氣中．
（4）已知氨氣（NH3）市一中無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實驗室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應選擇的發生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．碘鹽中通常含有少量的碘酸鉀（化學式為KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為（　　）
A．-1B．+1C．-5D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質的用途，主要利用物理性質的是（　　）
A．生石灰用作干燥劑B．氮氣作保護氣
C．金剛石用作玻璃刀D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列與環境污染無關的是（　　）
①赤潮 ②酸雨 ③PM2.5超標 ④大脖子病 ⑤臭氧空洞．
A．①②③⑤B．④⑤C．④D．⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．小紅從資料上獲知：木炭與氧化銅在反應進行不徹底時可生成氧化亞銅（Cu2O），Cu2O是一種紅色固體，能與鹽酸發生反應：Cu2O+2HCl═Cu+CuCl2+H2O
【提出問題】木炭與CuO反應所得的紅色固體中含有什么物質？
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
【設計實驗】在老師的指導下，小紅根據教材圖示（圖1）設計出圖乙的實驗裝置．

【實驗探究】
（1）取木炭、氧化銅兩種黑色粉末適量，再與少許CaCl2（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內．
（2）按圖2連接好實驗裝置，然后加熱反應物；2min后，黑色粉末出現紅熱現象，同時澄清石灰水變渾濁，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下驗證：
步驟現象結論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的稀硫酸
充分反應		紅色固體部分減少，溶液變為
藍色色
猜想①錯誤

②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌、干燥，稱其質量為1.04g		/
猜想③ 正確
【評價反思】
（1）使用圖2裝置與使用圖1裝置比，其優點是節約藥品（寫出一條即可）
（2）若要證明CaCl2是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的質量和化學性質在反應前后不變．
（3）在同的冶煉歷史中，我國勞動人民還有一項重大發明--“濕法煉銅”該方法可用化學方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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