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某工廠用CaSO₄、NH₃、H₂O、CO₂制備（NH₄）₂SO₄，其工藝流程如下：

下列推斷不合理的是

	A．	操作1、操作2均為過(guò)濾
	B．	整個(gè)流程的總反應(yīng)的方程式為：CaSO₄+2NH₃+CO₂+H₂O=（NH₄）₂SO₄+CaCO₃↓
	C．	該流程中CO₂可被循環(huán)使用
	D．	此過(guò)程中若先通CO₂ 后通NH₃能提高生產(chǎn)效率

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了確定某不純的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分．一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式為_(kāi)_____________，I、Ⅱ?yàn)?u> ___________操作。

（2）無(wú)色溶液B中加Na₂CO₃溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

（3）經(jīng)分析，原溶液中的雜質(zhì)由一種或幾種物質(zhì)組成。雜質(zhì)的成分可能是（填寫(xiě)三種即可）①________________②_______________ ③ _

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于氧氣用途的說(shuō)法不正確的是（）

A.氧氣可用來(lái)煉鋼

B．氧氣可用來(lái)滅火

C．氧氣可用于登山或飛行

D．氧氣可提供動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是

	A．	圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
	B．	圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物
	C．	該反應(yīng)前后分子種類(lèi)、原子種類(lèi)均沒(méi)有改變
	D．	圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在由CH₄和H₂組成的混合氣體中，測(cè)知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為

A．

11：18

B．

22：9

C．

1：1

D．

11：27

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO₂），它能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鈉（Na₂SiO₃）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．硅酸鈉水溶液俗稱(chēng)“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起．因此盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不宜選用　　（填“玻璃塞”或“橡皮塞”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣制備實(shí)驗(yàn)：

注意事項(xiàng)：

瓶?jī)?nèi)水位略高于長(zhǎng)頸漏斗末端，避免_____________。廣口瓶?jī)?nèi)_____________有空氣，_____________氣體不收集；將_____________，用手壓住漏斗口,每次加入雙氧水不可太多，以免氧氣產(chǎn)生速率_____________，用_____________法收集。