某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是
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| A． | 圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的 |
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| B． | 圖中甲、乙、丙三種物質中，甲、丙屬于氧化物 |
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| C． | 該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變 |
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| D． | 圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物 |
科目：初中化學 來源： 題型：
為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是
A．在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氧氣收集完畢后，拆卸儀器的正確順序是（ ）
①撤去酒精燈 ②從水槽里拿出導管 ③從鐵架臺上拆下試管 ④清洗儀器放回指定位置
A．①③②④ B．③②④①
C．②①③④ D．
①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列物質中少量的雜質，所用方法錯誤的是
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| A． | 物質：CaCl2，雜質：CaCO3，除雜方法：加入足量的水充分溶解后，過濾、蒸發 |
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| B． | 物質：Cu，雜質：CuO，除雜方法：加入過量的稀鹽酸充分反應后，過濾、洗滌、 干燥 |
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| C． | 物質：NaCl溶液，雜質MgCl2，除雜方法：加入過量的氫氧化鈉溶液充分反應后，過濾 |
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| D． | 物質：Zn（NO3）2溶液，雜質：AgNO3，除雜方法：加入過量的鋅粉充分反應后，過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備（NH4）2SO4，其工藝流程如下：
下列推斷不合理的是
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| A． | 操作1、操作2均為過濾 |
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| B． | 整個流程的總反應的方程式為：CaSO4+2NH3+CO2+H2O=（NH4）2SO4+CaCO3↓ |
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| C． | 該流程中CO2可被循環使用 |
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| D． | 此過程中若先通CO2 后通NH3能提高生產效率 |
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水 C.可燃 D.易撕碎