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15．如圖電解水實驗中，當試管a中氣體的體積為6毫升時，試管b中氣體體積約為3毫升；反應的表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

分析 根據電解水時“正氧負氫、氫二氧一”分析回答．

解答 解：由在電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，試管a、b的氣體分別是氫氣和氧氣，當試管a中氣體的體積為6毫升時，試管b中氣體體積約為3毫升；電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
故答為：3；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

點評 本題較為簡單，了解電解水的實驗現象和結論即可分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．酸、堿、鹽的知識是九年級化學學習的重要知識．請回答下列有關問題：

（1）下列說法中不正確的是BD（填字母代號）
A．酸和堿都含有氫元素
B．生成鹽和水的反應一定是中和反應
C．多數酸和堿有腐蝕性
D．酸和堿能與所有的鹽發生復分解反應
（2 ）酸、堿、鹽之間能發生復分解反應，其發生復分解反應的條件是產生沉淀、氣體或水
（3）為探究酸、堿的化學性質，某小組做了如圖1所示實驗．
①實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入一定量的某溶液后，紅色消失變為無色，則此該反應的化學方程式為2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．
②實驗結束后，將得到的藍色溶液和無色溶液倒入同一個干凈的燒杯中，可觀察到有藍色沉淀生成，請解釋其原因？
（4）由于粗鹽中含有少量MgC12、CaCl2、Na2SO4等雜質，不能滿足化工生產的要求，因此必須將粗鹽進行精制，流程如圖2．
加入稍過置的XaOH、BaCl2、Na2CO3、三種溶液①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl（用化學方程式表示）．
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質有NaOH、NaCl、Na2CO3（用化學式表示）．
（5）現有一樣品，經分析含有氫氧化鉀，碳酸鉀和水三種物質，向該樣品中加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應得到中性溶液．試計算蒸干該溶液時可得到固體的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的是分解過氧化氫溶液制取氧氣的實驗．李明同學先在試管中加入了一部分過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸進試管中，發生的現象是木條不復燃；他又向過氧化氫溶液中加入了適量的氧化銅粉末（可做此反應的催化劑），將帶火星的木條伸進試管中，李明觀察到的現象是木條復燃，請寫出上述反應的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某興趣小組對4瓶無色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸進行鑒別．
（1）甲組同學利用紫色石蕊試液進行鑒別．
實驗步驟現象與結論
①用4支試管，分別取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊試液．1支試管中出現紅色，則原溶液是稀鹽酸．
②另用3支試管，分別取少量未確定的溶液，各滴加步驟①檢驗出的溶液．1支試管中有氣泡產生．則原溶液是Na2CO3溶液．
③另用2支試管，分別取少量未確定的溶液，分別滴加碳酸鈉溶液．1支試管中有白色沉淀析出，則原溶液是Ca（OH）2溶液．
1支試管中無現象，則原溶液是NaOH溶液．
乙組同學不用其他試劑進行鑒別．
同學實驗操作現  象結  論
小敏用3支試管，分別取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一種溶液．1支試管中有氣泡產生，其余2支試管中無現象．所滴加的溶液是稀鹽酸．
小紅1支試管中有白色沉淀析出，其余2支試管中無現象．所滴加的溶液是Na2CO3溶液．
小剛……
乙組同學經過交流后發現，根據小紅與小敏的實驗現象，小紅的結論是錯誤的．如果小剛所滴加的是NaOH溶液，則他的實驗現象是三支試管都無現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．張玉同學在實驗室發現了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他主為該溶液中溶質質量分數減小了，需要重新測定其質量分數并更換試劑瓶的標簽．他做了如下實驗：稱量該溶液68.0g倒入燒杯中，然后向其中加入少量二氧化錳，至不再產放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質量，稱量結果是67.7g．
（1）若二氧化錳的質量為0.5g，則生成氣體的質量為0.8g；
（2）計算該瓶溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．小李用甲圖氣體發生裝置制取二氧化碳，老師給他提供了石灰石、無標簽的稀鹽酸和氯化鈉水溶液各一瓶．
（1）小李要把稀鹽酸選出，可選用下列的C來檢驗．
A．硝酸銀溶液　　　B．酚酞試液　　　C．pH試紙
（2）小李把石灰石和100克稀鹽酸裝進發生器中，用天平稱量發生器和里面物質的總質量，發現總質量的減小值m與反應時間t的關系如圖乙所示，最后還有少量石灰石剩余．求：所用稀鹽酸的溶質質量分數為多少？寫出計算過程（不計水蒸發和稀鹽酸的揮發）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．用數軸表示某些科學知識直觀、簡明、易記．下列數軸表示的科學知識不正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．在中學所學的化學反應中，有很多反應沒有明顯現象．某探究小組想通過實驗來證明CO2與NaOH溶液反應確實發生了，他們做了以下探究過程．
【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳．
【設計實驗】甲同學設計了三個實驗進行驗證，請你幫他完成下列實驗報告．
實驗操作實驗現象實驗結論及解釋
①
氫氧化鈉溶液可以與CO2反應，
反應的化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
②


氣球膨脹
氫氧化鈉溶液可以與CO2反應．
③
洗氣瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL）


A，B均無明顯變化
氫氧化鈉溶液可以與CO2反應．
B中盛放的溶液是澄清石灰水．
密封線內不得答題
【反思交流】
（1）實驗①由于甲同學選用的儀器不當，導致未能觀察到明顯現象，乙同學將甲同學的廣口瓶替換成塑料瓶，看到了塑料瓶變癟現象，證明CO2可以與NaOH溶液反應．丙同學認為乙同學的改進實驗仍然存在缺陷，應增加一個對比實驗，證明CO2確實可以與NaOH溶液發生反應，該對比實驗所用的試劑是水和二氧化碳  ．
（2）請判斷③中V＞200mL（填“＞”、“＜”或“=”），理由是如果沒有NaOH溶液，V≤200mL時CO2能夠完全溶于水也會產生同樣現象．
【實驗結論】通過實驗探究，證明了氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．人吸入空氣，排出CO2等氣體．為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學生設計了下圖所示的實驗裝置，為了除去空氣中的CO2和檢驗人呼出的氣體中含有CO2，則錐形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的試劑為（　　）
瓶I瓶Ⅱ
ACa（OH）2NaOH
BNaOHCa（OH）2
C石蕊酚酞
DNa2SO4CaCl2
A．AB．BC．CD．D

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