A. | 該反應前后元素的種類沒變 | |
B. | 生成物丁可能是氧化物 | |
C. | 該反應屬于分解反應 | |
D. | 該反應中甲物質的一個分子中含有四個原子. |
分析 本題應從分子的原子構成和反應前后粒子的變化角度入手.從模擬圖可看出,反應物中共有三種原子,其中兩種原子構成一種分子,同種原子構成一種分子.生成物是兩種由不同原子構成的分子.
解答 解:A、由微粒的變化可知,反應前后原子的種類不變,元素的種類也不變,故A說法正確;
B、生成物丁由兩種元素組成,若一種元素是氧元素,就是氧化物,故B說法正確;
C、由圖示可知反應物中有單質和化合物,生成物中含有單質和化合物,屬于置換反應,而該反應的反應物是兩種,不屬于分解反應,故C說法錯誤;
D、從圖示看出甲物質的一個分子中含有四個原子,故D說法正確;
故選:C.
點評 本題通過化學反應的微觀示意圖考查了對化學反應的認識,學會從微觀的角度看物質、用微粒的變化分析化學反應是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在常溫下,蠟燭呈固態,不溶于水,密度比水小 | |
B. | 在常溫下,蠟燭呈液態,能溶于水,密度比水大 | |
C. | 蠟燭燃燒后生成的氣體不能使澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 用火柴去點燃剛熄滅蠟燭時產生的白煙,蠟燭不能重新燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O | B. | O、H | ||
C. | C、H | D. | 以上三種說法都不正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分別加入適量澄清石灰水 | B. | 分別滴入紫色石蕊試液 | ||
C. | 用燃著的木條分別伸入瓶中 | D. | 分別觀察顏色或聞氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 托盤天平、燒杯、玻璃棒、10 mL量筒 | |
B. | 托盤天平、燒杯、玻璃棒、100 mL量筒 | |
C. | 托盤天平、燒杯、鐵架臺、10 mL量筒 | |
D. | 托盤天平、燒杯、100 mL量筒 |
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