Question

7．多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識．
（1）從微觀角度（圖1為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．）參加反應(yīng)的A₂與B₂兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1．

（2）從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．）
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C、CO．（填一種物質(zhì)化學式）．
②高溫下，石灰石分解生成氧化鈣和二氧化碳的化學方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和Fe．（填化學式）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的A₂與B₂兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比；
（2）①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)；
②根據(jù)題干反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學方程式；
③根據(jù)碳的性質(zhì)分析．

解答 解：（1）由微粒的變化可知，有一個B₂分子未參加反應(yīng)，參加反應(yīng)的A₂與B₂兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 1：1．
（2）①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是碳和一氧化碳，化學式分別是：C、CO．
②高溫下，石灰石分解生成氧化鈣和二氧化碳的化學方程式是：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和Fe．
故答為：（1）①分子，②1：1．（2）①C（或CO）．②CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；③Fe．

點評 本題的難度不大，了解微觀示意圖的意義生成二氧化碳反應(yīng)的知識是解答本題的基礎(chǔ)知識．