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1.碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要部分.
(1)金剛石和石墨都是碳的單質,其物理性質差異很大的原因是碳原子的排列方式不同
(2)如圖1是元素周期表中的一格,下列說法錯誤的是CD
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內質子數為6
C.碳元素的原子結構示意圖
D.碳的相對原子質量為12.01g
(3)一氧化碳燃燒時火焰呈色,該反應的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(4)研究CO2通入水中后發生的變化.
①如圖2所示,想一個收集滿CO2氣體的軟質塑料瓶A中加入約體積的水,立即旋緊瓶塞,振蕩、產生的現象是瓶子癟了
②取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊試液,振蕩,觀察到溶液變為紅色.

分析 物質的結構決定物質的性質,根據常見物質的結構和性質分析回答.

解答 解:(1)金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是碳原子的排列方式不同.
(2)A.碳元素屬于非金屬元素,正確
B.碳原子核內質子數為6,正確;
C.碳元素的原子結構示意圖,錯誤
D.碳的相對原子質量為12.01,錯誤;
(3)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,燃燒時火焰呈藍色;
(4)①根據二氧化碳溶于水,使塑料瓶內壓強減小,因此該實驗產生的現象為:瓶子變癟;
②根據酸能使石蕊試液變紅色;因此瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變為紅色;
故答為:(1)碳原子的排列方式不同(2)CD
(3)藍  2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(4)瓶子癟了.紅

點評 本題的難度不大,了解常見物質的性質和結構即可分析解答.

練習冊系列答案
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11.一種新型綠色,是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化,使化學能轉變為電能,被稱為21世紀的綠色發電站,這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料因為(  )
A.都是無色、無毒、無刺激性氣味的氣體
B.都是可再生資源
C.都可以燃燒并放出大量的熱
D.燃燒均產生淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.用用元素符號和數字來表示:氫原子H,氧原子O,氧分子O2,水分子H2O.

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9.化學變化過程中伴隨著能量的吸收或釋放.√(判斷對錯)

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16.實驗室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體.請參與下列問題的討論.

(1)如圖中用于隨時添加液體藥品的儀器名稱長頸漏斗,如果用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是A;如果用F裝置收集氧氣,實驗結束時正確的操作是先把導管移出水面,再熄滅酒精燈.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發生裝置,與B裝置相比,C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體)的優點是隨時控制反應的發生或者停止.
實驗室判斷二氧化碳是否集滿,下列操作可以達到目的是②.
①集氣瓶中滴入少量澄清石灰水
②用然著的木條置于集氣瓶瓶口
③集氣瓶中滴入少量紫色石蕊試液
④將帶火星的木條深入集氣瓶中
(3)實驗室常用甲酸(液態)和濃硫酸混合加熱制取CO2,如果A裝置作為氣體發生裝置,應對A裝置作怎樣的改進.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.X、Y、Z是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖所示,X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,Y為氣體.下列說法錯誤的是(  )
A.轉化③、④中,元素的化合價都發生了變化
B.轉化③可通過化合反應實現
C.氣體Y具有可燃性
D.轉化①、④可通過分解反應實現

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.實驗室加熱2mL氫氧化鈉溶液,需要使用的儀器是(  )
A.①②④⑤⑥B.①②④⑤⑦C.①③④⑤⑦D.③④⑤⑥⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.用元素符號或化學式表示
(1)氧化鐵Fe2O3
(2)2個鐵離子2Fe3+
(3)碳酸根的化合價為-2價$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$;
(4)4個硫酸根離子4SO42-
(5)硝酸銨NH4NO3

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11.圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始壓強,p和p1分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的壓強.已知相同條件下集氣瓶中氣體的壓強與氣體所占的體積成正比).下列說法正確的是(  )
A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大均是由燃燒瞬間產生了大量氣體引起的
C.圖3中p1=p0是因為該實驗裝置漏氣造成的
D.由圖2 中p=0.79p0可推出空氣中氧氣的體積占總體積的21%

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