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8.拉瓦錫曾將少量汞放在密閉容器里,加熱十二天后,部分液態汞變成了紅色氧化汞粉末,容器里空氣體積減少了約 $\frac{1}{5}$.另將紅色粉末加強熱,得到汞和一種氣體,該氣體的體積恰好等于原來密閉容器里減少的空氣體積.由實驗得出的說法不正確的是(  )
A.紅色粉末是汞與氧氣發生化合反應生成的氧化汞
B.證明了空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$,氮氣占 $\frac{4}{5}$
C.通過改變反應條件可使某些反應向反方向進行
D.測定結果比用木炭燃燒測空氣中氧氣含量更準確

分析 依據汞與氧氣反應的情況結合氧氣減小氣壓降低的問題解決.根據汞放在密閉容器中加熱,是與空氣中的氧氣反應,結合題意進行分析解答.依據木炭燃燒的事實分析判斷并解決.

解答 解:
A、汞放在密閉容器中加熱,是與空氣中的氧氣反應,汞與氧氣反應生成氧化汞,反應的文字表達式為:汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞.屬于化合反應,故正確;
B、汞放在密閉容器中加熱,是與空氣中的氧氣反應,這時在密閉容器中減少的氣體是氧氣;說明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,不能說明氮氣占 $\frac{4}{5}$,故錯誤;
C、將紅色粉末加強熱,得到汞和一種氣體,該氣體的體積恰 好等于原來密閉容器里減少的空氣體積.氧化汞受熱分解為汞和氧氣,為分解反應,通過改變反應條件可使某些反應向反方向進行,故正確;
D、木炭燃燒生成二氧化碳,裝置內氣壓基本不變,汞加熱生成物是固體,氣壓降低,測定結果比用木炭燃燒測空氣中氧氣含量更準確,故正確.
答案:B

點評 本題難度不大,掌握測定空氣中氧氣的原理(通過燃燒消耗氧氣,導致瓶內壓強變小)、文字表達式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.金屬在人們的生活中作用巨大;興趣小組的同學在實驗室里圍繞金屬做了如下探究:
(一)甲組同學組裝了如下實驗裝置,驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續實驗.

(1)B裝置中發生反應的化學方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)實驗過程中,C裝置中的現象是澄清的石灰水變渾濁,D處點燃酒精燈的目的是防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環境;
(3)下列對該實驗的分析正確的是①④(選填編號).
①.實驗結束時應先熄滅B處酒精燈
②.C中增加的質量與B中固體減少的質量相等
③.反應開始后通入一氧化碳的質量等于C中增加的質量
④.反應結束后繼續通入一氧化碳可防止C中液體被倒吸
(二)乙組同學取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲進行如圖1所示實驗:將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點燃火柴桿待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因是II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分;
(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒III中火柴在鐵絲上方,火焰不能對鐵絲充分加熱,溫度不能達到鐵絲的著火點;
(三)丙組同學做了如圖2所示實驗,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內水沿著細導管慢慢進入廣口瓶(廣口瓶容積為120mL,濾紙包體積忽略不計),當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零),記錄起始和最終量筒內液體體積的讀數以及所需時間如下表:
序號樣  品量筒起始讀數/mL量筒最終讀數/mL所需時間/min
1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水10075.4約120
1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10075.4約70

1g鐵粉、10滴水
///
(1)實驗①和②說明NaCl可以加快 (選填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率;
(2)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,則表中實驗③所用的樣品組成是1g鐵粉、10滴水;
(3)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算氧氣的體積含量是20.5%;
㈣丁組同學向一定量的AgNO3和Mg(NO32混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾洗滌,得到溶液甲和固體乙,向固體乙中加稀鹽酸有氣泡產生,則固體乙中含有的成分是Zn、Cu、Ag(用元素符號表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.a,b兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.a物質的溶解度一定大于b物質的溶解度
B.將a溶液從t2℃時降溫到t1℃時,一定有晶體析出
C.t1℃時,a、b兩種物質飽和溶液的溶質質量分數相等
D.將t2℃時b的飽和溶液變為不飽和溶液,可采取降溫的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列儀器或用品中,由有機合成材料制成的是(  )
A.
玻璃燒杯
B.
鐵架臺
C.
橡膠塞
D.
蒸發皿

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.水是重要資源.
(1)生活中常用來區分硬水和軟水的物質是肥皂水.
(2)電解水實驗如圖1所示,與負極相連的玻璃管中
產生的氣體是H2,該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)利用如圖2所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水.下列說法正確的是ab(填序號).
a.小容器中的水為淡水
b.獲得淡水的速度與溫度有關
c.大容器中得到的溶液一定是含有氯化鈉的飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.如圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質,E是導致溫室效應的一種氣體,圖中“-”表示相連物質能發生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略)
(1)寫出物質E的一種用途滅火;
(2)物質C與E反應的化學方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(4)A與B反應的微觀實質是2H++Fe=Fe2++H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄,其中肯定有誤的是(  )
A.在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,有刺激性氣味,產生白煙
B.細鐵絲在氧氣中點燃時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.點燃一氧化碳時,火焰呈藍色,產物能使澄清石灰水變渾濁
D.硫在氧氣中燃燒,會發出明亮的藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.用濃鹽酸配制一定溶質質量分數的稀鹽酸,實驗時必不可少的一組儀器是(  )
A.玻璃棒  量筒  燒杯  膠頭滴管
B.托盤天平  量筒  燒杯  玻璃棒
C.托盤天平  玻璃棒  燒杯  膠頭滴管
D.量筒  燒杯  漏斗  玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.甲和乙反應生成丙和丁的圍觀示意圖如下,則下列說法中不正確的是(  )
A.甲物質的化學式為CH2O
B.除甲以外其他物質都是氧化物
C.生成的丙、丁兩物質的質量比是22:9
D.反應前后分子個數不變

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同步練習冊答案
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