A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請?zhí)羁眨?/p>
（1）A圖中水的作用是 ；
（2）B圖中水的作用是 ；
（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
將CO2和CO的混合氣體20g，通過足量的灼熱的氧化銅后，氣體質(zhì)量變?yōu)?8g，則混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A、40% B、50% C、60% D、70%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息中不正確的是 （ ）
A、該元素的原子序數(shù)為18
B、該元素的原子核外有18個(gè)電子
C、該元素屬于金屬元素
D、該元素的相對原子質(zhì)量為39.95
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2010年6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。
(1)由于__________（填化學(xué)式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。
(2)請你分別從防止大氣污染和愛護(hù)水資源兩個(gè)方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：
①防止大氣污染的建議_______________________________________________________________；
②愛護(hù)水資源的建議_________________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）
|
| A． | 冰水混合物，五氧化二磷 | B． | 礦泉水，河水 |
|
| C． | 二氧化碳，澄清石灰水 | D． | 凈化后的空氣，受污染的空氣 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴．你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是（ ）
|
| A． | 因?yàn)橥豸酥臅ㄉn勁有力，不易褪色 |
|
| B． | 因?yàn)闀ㄋ玫募堎|(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用 |
|
| C． | 因?yàn)槟闹饕煞质翘迹诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
|
| D． | 因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，能夠把古代書法還原本色 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子．
請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 （填編號），圖 （填編號）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子的化學(xué)式是 ．
（2）圖①中的分子 （填“能”或“不能”）保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
（3）寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖為過氧化氫反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
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| A． | 這是一個(gè)化合反應(yīng) |
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| B． | 過氧化氫分解時(shí)元素的種類不變 |
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| C． | 在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 |
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| D． | 過氧化氫分子能保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì) |
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