科目：初中化學 來源： 題型：
化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
（1）用文字描述下列化學符號的意義：
①2H2O ； ②3C ； ③O2一個氧分子和 ；
④SO2中2的含義 。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①氧化鈣與水反應 ；
②鐵絲在純氧中燃燒 ；
③甲烷（CH4）在空氣中燃燒 ；
④鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣
參加反應)，化
學方程式為 ，若固體質量變化用
右圖表示，則m2與m1之差表示 的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
善于用化學的眼光看世界，能提高我們的科學素養．下列變化事實和相應的解釋不一致的是（ ）
| 事實 | 解釋 | |
| A | 裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮 | 分子之間有間隔 |
| B | 氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒 | 構成物質的分子不同，物質的性質不同 |
| C | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可以再分 |
| D | 溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮 | 原子本身的大小發生了改變 |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
請應用“物質性質決定用途”的規律，完成下表：
| 物質化學式 | 性 質 | 用 途 | |
| 例子 | CO2 | 在一定溫度下能形成固體 | 制作干冰，用于人工降雨 |
| （1） | 在空氣中可燃燒 | 可作為火箭發射燃料 | |
| （2） |
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科目：初中化學 來源： 題型：
我市中考化學需進行實驗操作考試．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
請回答：
（1）指出上圖中儀器a的名稱： ；
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是 考題（填實驗名稱）；
（3）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分．請找出他失分的操作并說明原因： 、 ；
Ⅰ．檢查裝置氣密性
Ⅱ．加入藥品
Ⅲ．收集氣體
Ⅳ．氣體驗滿
Ⅴ．洗滌儀器，整理表面
（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為：
；若增加 （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發生裝置．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象的描述中，不正確的是
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，
倒入澄清石灰水變渾濁
B. 硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量
C. 紅磷在氧氣中燃燒更旺，發出白光，產生大量的白煙，放出熱量
D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請填空：
（1）A圖中水的作用是 ；
（2）B圖中水的作用是 ；
（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。
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