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14.有一包粉末,已知其由BaCO3、Cu(NO32、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成,現對其做以下實驗,各步驟均已充分反應,請回答問題:

(1)請寫出沉淀M的化學式:BaSO4
(2)請寫出步驟Ⅳ中有氣體生成的化學反應方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)無色溶液②中一定存在的溶質(酚酞除外)的化學式NaNO3、Ba(NO32、NaCl;
(4)這包粉末中共含有五種物質.

分析 根據碳酸鋇沉淀難溶于水,硝酸銅和氫氧化鈉會生成氫氧化銅沉淀,碳酸鋇和鹽酸反應會生成二氧化碳,氫氧化銅沉淀和鹽酸反應會生成藍色的氯化銅溶液,硫酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀,氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀等知識進行分析.

解答 解:碳酸鋇沉淀難溶于水,硝酸銅和氫氧化鈉會生成氫氧化銅沉淀,碳酸鋇和鹽酸反應會生成二氧化碳,氫氧化銅沉淀和鹽酸反應會生成藍色的氯化銅溶液,硫酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀,氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀.
粉末加水溶解后,得到沉淀和無色溶液,沉淀中加入鹽酸會生成無色氣體和藍色溶液,所以藍色溶液是氯化銅溶液,沉淀中含有氫氧化銅沉淀,無色粉末中一定含有硝酸銅和氫氧化鈉,碳酸鋇和鹽酸會生成二氧化碳氣體,所以粉末中一定含有碳酸鋇,無色溶液中加過量的硝酸鋇溶液和酚酞,生成白色沉淀M和無色溶液,所以無色溶液中不含氫氧化鈉,生成白色沉淀M證明一定含有硫酸鈉,無色溶液中加硝酸銀會生成白色沉淀N,所以白色沉淀N是氯化銀沉淀,粉末中一定含有氯化鈉,所以,
(1)通過推導可知,沉淀M是硫酸鋇沉淀,化學式為:BaSO4
(2)步驟Ⅳ中有氣體生成的反應是碳酸鋇和鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,化學方程式為:BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)無色溶液②和硝酸銀會生成氯化銀沉淀,所以無色溶液②中含有氯化鈉,過量的硝酸鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,所以溶液②中含有硝酸鋇、硝酸鈉,所以無色溶液②中一定存在的溶質(酚酞除外)的化學式:NaNO3、Ba(NO32、NaCl;
(4)通過推導可知,這包粉末中含有氯化鈉、碳酸鋇、硝酸銅、硫酸鈉、氫氧化鈉五種物質.
故答案為:(1)BaSO4
(2)BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)NaNO3、Ba(NO32、NaCl;
(4)五.

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據題中的現象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.化學是一門以實驗為基礎的學科.請根據下圖,回答問題:

(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發生裝置是B(填字母序號),裝置E中鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的收集裝置是C(填字母序號).
(3)F裝置也可用于實驗室制取二氧化碳,發生的化學反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是(  )
A.用排空氣法收集H2時,氣體應從a端通入
B.要除去H2中的O2可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從a端通入
C.用排水法收集O2時,可裝滿水,氣體應從a端通入
D.用水將此裝置中的O2排出,水應從b端進入

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種.按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現象,并加以分析推理(設過程中所有發生的反應都恰好完全反應).
I.取一定質量的該固體混合物A 放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ.另取一定質量 的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得 白色沉淀D和濾液E.
III.將所得濾液C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應后,過濾,得白色沉淀 F 和濾液 G.
Ⅳ.根據上述實驗過程和發生的現象做出相應推理,填空:
(1)在固體混合物A里,上述五種物質中肯定存在的物質是(寫化學式)FeCl3、BaCl2
(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有3種,該濾液中肯定存在的酸根離子NO3-
(4)在混合物A里,上述五種物質中肯定不存在的物質是(寫化學式)CuSO4、CaCO3.得出此結論的理由是Ⅰ中只有紅褐色沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.活動探究一、如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:
(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體二氧化碳或氧氣,驗滿方法為若是CO2氣體則驗滿的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;若是氧氣,則驗滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿;
(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗.通過該實驗可得結論:空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)圖三是酸堿中和反應的實驗探究.某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時燒杯中除酚酞外,還含有的溶質為NaCl、NaOH(填化學式);
(4)圖四是模擬工業煉鐵的實驗裝置,裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.下列實驗方案設計合理的是(  )
A..除去鋅粉中的銅粉,可向混合物中滴加足量硝酸銀溶液,過濾
B.鑒別硝酸鉀和硝酸銨,可分別向樣品中加入熟石灰研磨,聞氣味
C.判斷氫氧化鈉固體是否變質,可向樣品中加入少量稀鹽酸,觀察現象
D.除去二氧化碳中的水蒸氣,可將氣體通過盛有氫氧化鈉的干燥管

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某化學活動小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案:
乙試管中觀察到的實驗現象是(1)鐵粉表面有紅色的金屬生成,溶液由藍色逐漸變為淺綠色.同學們經過討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為(2)Mg、Fe、Cu請你評價該小組同學的實驗設計(3)丙實驗多余可不做試驗后,小組同學將三支試管中的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,同學們對不溶物成分產生了濃厚的興趣,進行了進一步的探究活動.
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【猜想與假設】A同學:銅   B同學:銅和鐵     C同學:(4)鎂、銅、鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.選擇適當物質,將其化學式填入括號內:
①Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3
②CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4
③KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓
④Cu+Hg(NO32=Hg+Cu(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.T2℃時,KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度
B.T1℃時,在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,可得到65g溶液
C.T1℃時,往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質量分數為10%的NaNO3溶液
D.若KNO3中混有少量NaNO3,可用蒸發溶劑的方法提純

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