如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認識中正確的是（ ）
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| A． | 紅磷燃燒產生大量白色煙霧 |
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| B． | 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 |
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| C． | 該實驗可以說明N2難溶于水 |
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| D． | 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于 |
| 空氣組成的測定． | |
| 專題： | 空氣與水． |
| 分析： | A、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷． B、所選物質要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態為非氣體；（3）生成的物質為非氣態． C、紅磷燃燒把氧氣耗盡，實驗中當裝置內進入水以后，在剩余的成分主要是氮氣，據此進行分析判斷． D、紅磷的量不足不能消耗完瓶內氧氣，據此進行分析判斷． |
| 解答： | 解：A、紅磷燃燒產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A說法錯誤． B、細鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故B說法錯誤． C、實驗中當裝置內進入水以后，氮氣依然能夠存在，說明氮氣難溶于水，故C說法正確． D、紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內氧氣全部消耗掉，進入水偏少，無法準確測定空氣中氧氣的含量，故D說法錯誤． 故選：C． |
| 點評： | 實本題難度不大，掌握測定原理（通過紅磷燃燒消耗氧氣，導致瓶內壓強變小）、實驗成功的關鍵（裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數）是正確解答此類題的關鍵． |
中考解讀考點精練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為：C15H10O2)，有很高的藥用價值。請回答：
(1)黃酮素的相對分子質量為 。
(2)黃酮素含有 種元素，碳、氫的原子個數比為 (填最簡比)。
(3)黃酮素分子中碳元素的質量分數為 ．(結果精確到0．1％)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號的儀器名稱：① ②
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發生裝置為 （填裝置編號），該反應的文字或符號表達式為 ，試管口還缺少 ，其作用是 ．在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
（3）若用F裝置收集氧氣，則氣體應從 （選“a”或“b”）端進入．若F裝置瓶中裝滿水，欲收集氧氣，則氣體應從 （選“a”或“b”）端進入．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是： ．
（5）實驗室用過氧化氫（二氧化錳催化）制取氧氣時，且要收集純凈的氧氣，則選用的實驗的裝置組合為 ，若要得到平穩的氧氣流，你對所用的發生裝置的改進的建議是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某學生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數為30mL，將量筒中的液體倒出一部分后，仰視讀數為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（ ）
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| A． | 大于10mL | B． | 小于10mL | C． | 等于10mL | D． | 無法確定 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
請將體現下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上．
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差 D．防止藥品堵塞導管
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱．
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上．
（3）加熱高錳酸鉀時在試管口加一團棉花．
（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視． ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了控制溫室效應和改善生存環境環境，下列措施中切實可行的
①減少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止亂砍亂伐；
④開發氫能源；⑤利用水力發電；⑥種植花草樹木。
A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
小軍同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發現未變藍色。面對“異常”現象，他不應該采取的做法是（ ）
A．向老師請教 B．查找相關資料，探究原因
C．反復實驗。并觀察是否有相同現象D．認為自己做錯了，繼續做其它實驗
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