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某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究:
【提出問題】實驗室有一瓶久置的NaOH,變質程度怎樣?
【設計方案】先稱取21.2g的NaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質量分數的稀硫酸直至過量,根據生成CO2的質量計算出Na2CO3的質量,從而進一步確定樣品中NaOH的質量分數.
【進行實驗】實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖.
【數據處理】寫出以下計算過程:
(1)該樣品中Na2CO3的質量為多少?
(2)該樣品中NaOH的質量分數為多少?
【反思與交流】
①從圖中0~A點說明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中,加入強酸,首先反應的物質是
 

②根據反應方程式分析,NaOH部分變質或全部變質,與沒有變質的NaOH相比,恰好完全反應時消耗強酸的量依次為m1、m2、m0,其大小關系為:
 
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:本題結合圖象進行有關問題的探究,題目選擇易與二氧化碳反應的堿性物質氫氧化鈉的變質程度,并能計算樣品的物質質量分數,解決此類問題關鍵是看明白圖象的含義,注意圖象中特殊的點的意義,然后結合題目條件,解答此類問題.
解答:解:由圖象可知,在檢驗樣品中的雜質時加入稀硫酸,并無二氧化碳氣體產生,原因是在堿性溶液中,硫酸與堿發生中和反應,不產生氣體,當加入的硫酸的質量為50g時,開始與樣品中的碳酸鈉發生反應,生成二氧化碳氣體,并隨著反應的進行,當繼續滴加硫酸時,產生的氣體為2.2g,并且不再變化,說明樣品中的碳酸鈉完全反應完畢,由此可根據二氧化碳的質量計算出樣品的碳酸鈉的質量,同些也可計算出原樣品中氫氧化鈉的質量,從而得出樣品中氫氧化鈉的質量分數.過程如下:
[數據處理]從圖中得知:產生CO2的最大量為2.2g.
(1)設該樣品中Na2CO3的質量為x,則:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                   44
x                   2.2g
106
x
=
44
2.2g

x=5.3g
(2)則樣品中NaOH質量分數=
21.2g-5.3g
21.2g
×100%=75.0%
答:樣品中Na2CO3的質量為5.3g;NaOH的質量分數為75.0%.
[反思與交流]①假設碳酸鈉先與酸反應,反應時生成二氧化碳,但是生成的二氧化碳接著被氫氧化鈉吸收變為碳酸鈉,所以可知酸先與氫氧化鈉反應;
②由于變質過程中鈉元素不損失也不增加,并且鈉元素最終都變為硫酸鈉,所以可以推出消耗酸的質量相同.
故答案為:①NaOH;②m1=m2=m0
點評:本題綜合考查了學生對圖象問題的識別能力,近幾年中考題中對此類問題的考查越來越多,解題關鍵還是要看明確圖象所表示的意義,綜合性較強,易出錯.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于酸的是(  )
A、硫酸銅B、干冰
C、石灰水D、硝酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列11-18號元素的原子結構示意圖,回答有關問題:
(1)硅原子質子數為
 
,最外層有
 
個電子.
(2)Mg與上述某元素形成的物質中,原子個數比為1:2,該物質的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容.
(1)如圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
 

A.碳元素屬于非金屬元素        B.碳原子核內質子數為6
C.碳元素的結構示意圖為 D.碳的相對原子質量為12.01
(2)寫出碳的一種氧化物的化學式及碳的化合價分別是
 
 

(3)完成下列化學方程式:

 
;②
 
;③
 
;④
 

(4)稱取12.5g生石灰(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解發忽略不計).試計算石灰石中雜質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示,實驗步驟如下:
①在集氣瓶內加入水量,并做好標記,將標記以上的部分按體積分為5等份;
②檢查裝置的氣密性;
③在燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,看到有白煙(成分為五氧化二磷固體)產生;
④充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請你根據實驗回答下列問題:
(1)步驟③中發生反應的文字表達式為
 

(2)步驟④中打開止水夾后觀察到的現象為
 

(3)實驗得出的關于空氣組成的結論是
 

(4)該實驗還可推論出氮氣的性質有(寫出兩條即可):
 
 

(5)小強用上述實驗裝置測定的結果是:空氣中氧氣含量與正常值有較大的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一種):如紅磷的量不足;
 

(6)小麗也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷.當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H2O、CuO、HCl、CaO、Ca(OH)2、H2六種物質中,選擇適當的物質,寫出符合下列要求的化學方程式:
(1)化合反應
 

(2)分解反應
 

(3)置換反應
 

(4)復分解反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

興趣小組為了測定“碳還原氧化銅”實驗中所用的氧化銅樣品中的CuO含量,進行如下實驗:用過量的稀鹽酸溶解5g樣品(雜質不與鹽酸反應且不溶于水),過濾,取100g濾液,向其中加入NaOH溶液,所得實驗數據如圖:
(1)從如圖可知,加入的NaOH先跟濾液中
 
反應,后跟
 
反應.
(2)計算所加氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表是元素周期表的一部分,請你根據下表回答問題:
3 Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

29.95
(1)鈉的相對原子質量是
 

(2)上表中,金屬元素有
 
種;
(3)氮元素和鋁元素的本質區別
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是1-18號元素原子最外層電子數與原子核電荷數的關系圖.試回答

(1)一個水分子共有
 
個原子核、
 
 質子;
(2)一個Mg2+核外共有
 
個電子;Cl-的最外層電子數和
 
原子的最外層電子數相等.

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