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在H2O、CuO、HCl、CaO、Ca(OH)2、H2六種物質中,選擇適當的物質,寫出符合下列要求的化學方程式:
(1)化合反應
 

(2)分解反應
 

(3)置換反應
 

(4)復分解反應
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應,反應的化學方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)氫氣具有還原性,能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O.
(4)Ca(OH)2與鹽酸反應生成氯化鈣和水,反應的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
故答案為:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑; 
(3)CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O;
(4)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

以下四種粒子的結構示意圖中,表示同一種元素的是(  )
A、
B、
C、
D、

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(1)白色衣服上如果有鐵銹痕跡,應該用下列物質中的
 
進行處理后,再用清水沖洗.
A.汽油          B.洗衣粉           C.白醋         D.紅醋
(2)酒廠用發酵法生產白酒時,需要加入適量硫酸來控制酸度,發酵完成后進行蒸餾,即得到白酒,但不能用鹽酸代替硫酸,其原因是
 

(3)在焊接和電鍍金屬時,常用稀鹽酸清除鐵銹,其反應的化學方程式為
 

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某校化學興趣小組同學發現,長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們為了測定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質量分數為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產生CO2氣體的情況如圖所示.提示:反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是
 
g.
(2)水垢中碳酸鈣的質量分數是多少?

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某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究:
【提出問題】實驗室有一瓶久置的NaOH,變質程度怎樣?
【設計方案】先稱取21.2g的NaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質量分數的稀硫酸直至過量,根據生成CO2的質量計算出Na2CO3的質量,從而進一步確定樣品中NaOH的質量分數.
【進行實驗】實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖.
【數據處理】寫出以下計算過程:
(1)該樣品中Na2CO3的質量為多少?
(2)該樣品中NaOH的質量分數為多少?
【反思與交流】
①從圖中0~A點說明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中,加入強酸,首先反應的物質是
 

②根據反應方程式分析,NaOH部分變質或全部變質,與沒有變質的NaOH相比,恰好完全反應時消耗強酸的量依次為m1、m2、m0,其大小關系為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用紅磷做做空氣中氧氣含量的測定實驗,回答下列問題.
(1)紅磷燃燒的現象主要有
 

(2)紅磷在反應中應過量,原因是
 

(3)反應后,集氣瓶中的氣壓
 
(填“變大”“變小”“不變”),集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
.能否用木炭代替紅磷
 

(4)打開止水夾后,集氣瓶中吸入約占瓶容積
1
5
的水,說明
 

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物質的性質和用途是化學的重要研究內容.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學原理解釋該現象.

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如圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請回答下列問題:
(1)寫出B物質并標出各元素化合價
 

(2)寫出其中屬于復分解反應的方程式
 

(3)F溶液(只有一種溶質)中加入適量的X粉末,溶液會變淺綠色,發生的化合反應的反應方程式為
 

(4)在日常生活中為防止反應②的發生,可采取的措施是
 
(寫一點即可);
(5)在自然界中普遍存在反應⑤,其反應方程式為
 

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如圖為四種粒子的結構示意圖,完成以下問題:

(1)屬于陰離子結構的粒子是
 
,化學符號為
 

(2)A、D兩元素的原子形成的化合物的化學式為
 

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