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12.某農民在秋天整理自家夏天使用剩余的化肥(只有一種化肥剩余)時,發現分別裝在標簽為碳酸鉀、硝酸銨、硝酸鈉的編織袋中.為此化學實驗小組設計了如下實驗進行探究:用潔凈的試管取樣品.加人適量的水完全溶解后.液體的溫度沒有明顯變化.滴加紫色的石蕊溶液變成藍色.
(1)該化肥是K2CO3(寫化學式)
(2)為了進一步測定化肥的主要成分(雜質溶于水,但不參加化學反應)的含量.他們完成下列實驗.用濃鹽酸來配置稀鹽酸:將50mL濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸.他們需要取用的蒸餾水的質量是180g
(3)含量測定實驗:他們取34.5g該樣品放入燒杯中.然后慢慢地滴入稀鹽酸.至不再產生氣泡時剛好用去146g.
①寫出發生反應的化學方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;
②根據題意列出求解參加反應的化肥主要成份質量(x)的比例式$\frac{138}{x}$=$\frac{73}{14.6g}$
③若向反應后所得到的溶液中加入14.55g水,則此時所得溶液的溶質的質量分數為23.7%.

分析 (1)根據滴加紫色的石蕊溶液變成藍色,可以判斷該溶液呈堿性,可以據此進行判斷;
(2)根據溶液稀釋前后溶質的質量不變進行解答;
(3)根據反應的化學方程式結合消耗的鹽酸的質量可以完成解答.

解答 解:(1)用潔凈的試管取樣品.加人適量的水完全溶解后.液體的溫度沒有明顯變化.滴加紫色的石蕊溶液變成藍色,該化肥是K2CO3
(2)設需要水的質量為x
50mL×1.2g/mL×40%=(50mL×1.2g/mL+x)×10%
解得:x=180g
(3)含量測定實驗:他們取34.5g該樣品放入燒杯中.然后慢慢地滴入稀鹽酸.至不再產生氣泡時剛好用去146g.
①稀鹽酸和碳酸鉀反應生成了氯化鉀、水和二氧化碳,該反應的化學方程式為:K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;
②稀鹽酸中氯化氫的質量為:146g×10%=14.6g
設碳酸鉀的質量為x,反應生成氯化鉀的質量為y,則:
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2
138   73    149     44  
x    14.6g   y        z
  $\frac{138}{x}$=$\frac{73}{14.6g}$
$\frac{149}{y}$=$\frac{44}{z}$=$\frac{73}{14.6g}$
解得:y=29.8g  z=8.8g
③若向反應后所得到的溶液中加入14.55g水,則此時所得溶液的溶質的質量分數為:$\frac{29.8g}{100g+34.5g-8.8g}$×100%=23.7%
故答案為:(1)K2CO3;
(2)180g;
(3)①K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;
②$\frac{138}{x}$=$\frac{73}{14.6g}$;
③23.7%.

點評 根據反應的化學方程式能表示反應中各物質的質量關系,由反應中某物質的質量可計算出反應中其它物質的質量.

練習冊系列答案
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20.實驗室配制50克5%的氯化鈉溶液,現有①托盤天平  ②量筒(10ml,50ml,100ml)③藥匙,根據要求填空.
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7.家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣.減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放.整個過程中,分子篩并不消耗.小明用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究.
實驗Ⅰ:小明欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.
【實驗記錄】
實驗步驟實驗現象反應的文字或符號表達式
取一只250mL的集氣瓶,收集袋中氣體.
放入紅熱木炭


用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中
木炭燃燒得更旺I
表中,I反應的文字或符號表達式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣.
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小明所帶來的氣體一定是純凈的氧氣.該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%.
實驗Ⅱ:測定小明所帶氣體中氧氣的含量.
同學們在老師的指導下設計了如右圖所示裝置,進行實驗,并重復多次.
【實驗記錄】
實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性/裝置的氣密性良好
加入藥品,將裝置連接固定
/
/
打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和bA中水進入到B中,B中水的體積為200mL.收集200mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)
用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒,產生大量白煙/
待白磷熄滅并冷卻到室溫,
進行操作I
現象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
表中,操作I是打開止水夾b;
現象I是B中部分水被吸入A中.
【數據記錄】
實驗次序12345
B中剩余水體積/mL10052495148
【數據處理】已知,在上表數據中,第1組數據偏差較大,存在明顯誤差,在數據處理時應刪去.小明所帶氣體中氧氣的體積分數為80%.
【實驗反思】
(1)這臺制氧機制氧氣的過程發生的變化屬于“物理變化”.
(2)導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是白磷量不足.

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17.用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,
進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$.
請回答下列問題:

(1)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是紅磷的量不足等(任寫一點);若將硫代替紅磷實驗,是否能成功,為什么?不能,硫燃燒雖然消耗了氧氣,但是生成了新的氣體,瓶內壓強并沒有減少.
(2)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優點是:實驗結果更加準確.

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4.如圖是實驗室制取氣體時可能用到的一些裝置,請回答下列問題:

(1)圖中編號儀器的名稱:①試管;
(2)若用裝置B制取氧氣,則反應原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;,實驗時為獲得平穩的氣流,應該采取的操作為利用分液漏斗的活塞,控制過氧化氫溶液滴入的速率;
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(5)醫院里常用F裝置給病人輸氧氣,連接氧氣鋼瓶的導管口應為a端(選填“a”或“b”).

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1.利用電解水實驗可探究水的組成,通電后電極上出現氣泡,并匯集到試管上端,負極產生的氣體是氫氣;正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃,此氣體最重要的用途之一是供給呼吸和支持燃燒.

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2.鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:
(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶元素的原子序數為38,相對原子質量為87.62.
(3)圖2所表示的粒子的化學符號是Sr2+
(4)它與地殼中含量第一位的元素組成物質的化學式是SrO.

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