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20．下列表示意義和后面的化學用語一致的是（　　）
A．兩個氮原子N2B．兩個氫分子2HC．兩個鐵離子2Fe2+D．氨氣NH3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、兩個氮原子表示為2N，錯誤；
B、兩個氫分子表示為2H2，錯誤；
C、兩個鐵離子2Fe3+，錯誤；
D、氨氣的化學式為NH3，正確；
故選D．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．石英砂主要成分是SiO2，是制取高純硅的主要原料，高純硅又是制造計算機芯片的主要原料．制備過程涉及到如下反應：
①SiO2+C 3000℃Si（粗）+CO↑ ②Si（粗）+2Cl2450～500℃SiCl4 ③SiCl4+2H2高溫 Si（純）+4HCl
其生產過程示意圖如下：

請你自學上述資料后，回答下列問題
（1）由石英砂制得高純硅的反應原理中，屬于化合反應的是②填數字代號，下同），屬于置換反應的是①③．
（2）粗硅提純必須在無氧的氛圍中進行，除了考慮到硅易被氧化成二氧化硅外，還有一個原因是防止O2進去與H2混合引起爆炸．
（3）生產過程示意圖中的物質A用水吸收，可得副產品（一種常見的酸）的名稱是鹽酸．
（4）作為電器、電子、光纖等行業原料的石英砂純度要求高，需要對普通石英砂（含有少量的CaCO3、Fe2O3）進行提純，其中酸洗（用鹽酸）和高純水洗是兩個最重要的步驟．請寫出酸洗步驟中的一個反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（或Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O）（任寫一個）；判斷高純水洗是否洗凈的方法是：取少量最后的洗滌液于試管中，向其中滴加AgNO3溶液，若無白色沉淀現象，則表明殘留物已洗凈；否則，表明殘留物未洗凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．質量守恒定律是物質科學中的一條重要規律，具體表述為：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和．某科學興趣小組的同學設計了如下實驗裝置（天平略）來驗證質量守恒律，請回答下列問題：
（1）天辰同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷（白磷著火點為40℃），實驗過程如圖所示．
①寫出錐形瓶中白磷燃燒反應的方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
②實驗中氣球的作用是防止氣體逸出；
③實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產生此現象的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體五氧化二磷，使瓶中壓強變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，C中氣球變小，A內壓強等于外界大氣壓，所以A、C中氣球大小不同；
（2）吳洋同學設計了如下圖A和B的實驗來驗證質量守恒定律，志強同學立即反對，認為這兩套裝置都不能用來驗證質量守恒．志強同學認為A實驗不行的理由是酒精和水混合不會發生化學變化，所以不能用質量守恒定律解釋，認為B實驗不行的理由是鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體，生成的二氧化碳氣體逸出，所以B實驗也不適用于驗證質量守恒定律；

（3）昊鑫同學將B裝置進行改進，如圖C所示：
①C中發生的化學反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②待完全反應后，將裝置C置于天平上稱量，所得數據較反應前的小．若整個操作過程無任何差錯，裝置氣密性也良好，則造成上述實驗誤差的原因是氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導致天平稱量反應后物質質量的讀數偏小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列解釋不合理的是（　　）
A．常溫下雙氧水能分解而水不分解-二者中水分子的數量不同
B．空氣是混合物-空氣由很多不同的分子聚集而成
C．濕衣服在夏天比在冬天容易干-溫度越高分子運動速率越快
D．在一定條件下氧氣變成臭氧-在化學變化中分子發生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列反應中不屬于化合反應的是（　　）
A．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫B．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C．紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 五氧化二磷D．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．取等質量等質量分數的NaOH溶液和稀鹽酸充分混合后，測其pH，則該液體的pH應（　　）
A．大于7B．小于7C．等于7D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現有澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、稀醋酸、稀鹽酸．為了鑒別它們，將這四種溶液各取少許于四只試管中，并編號①②③④，再分別滴加酚酞溶液，其中①②溶液變紅，③④不變色，將其分成兩組．原后可分別在①②試管中通入二氧化碳氣體，①中產生沉淀，它是澄清石灰水，②中無現象，它是氫氧化鈉溶液；再用pH試紙測③④溶液的酸堿度，酸堿度較大的是醋酸，則另一種酸除水壺上的水垢碳酸鈣的化學方程式是：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在紫色石蕊溶液中滴入稀鹽酸或稀硫酸，溶液呈紅色，如再逐滴加入氫氧化鈉溶液至適量，溶液呈紫色，實驗現象說明：稀鹽酸、稀硫酸能與紫色石蕊溶液作用，能與堿反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某粒子結構示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是（　　）
A．原子核內有16質子B．該粒子是陰離子
C．該粒子化學性質穩定D．該粒子屬于金屬元素

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